图形的变换与位置教学内容：轴对称图形的感知以及图形不同的变换，确定物体的位置，会用方位词描述物体所在的位置
教学目的：感知平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形，能按一定的比例将图形放大或缩小；理解相对位置的感念，正确的用方位词描述物体所在位置
教学重点：会给图形进行平移、旋转、对称、放大、缩小等变换，用方位词描述物体的位置
教学难点：图形的旋转很容易出错，正确旋转的方法
一、图形的变换•1、轴对称图形
•2、图形的平移
•3、图形的旋转
•4、图形的放大或缩小
轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴
常见图形的对称轴数：图形对称轴（条）长方形2条正方形4条等腰三角形1条等腰梯形1条圆无数条下面哪些图形是轴对称图形
并找出对称轴
平移：物体沿着水平（或者垂直）方向运动，我们把这样的运动方式称为平移
旋转：物体围绕着一个固定的点转动，我们把这样的运动方式称为旋转
下面哪些是平移
平移的要素：一是平移的方向；二是平移的距离
旋转的三个要素：一、围绕的定点或轴；二、旋转的方向（顺时针或逆时针方向）；三、旋转角度
图形的缩放：把一个图形的各边按照一定的比例进行放大或者缩小，从而得到改图的放大图或缩小图，这个放大或缩小的图称为原图的相似图
相似图与原图比较：形状相同，大小不同
画相似图步骤：一、按一定的比例计算出相似图形中相应的各边长度；二、按新边长画出原图形的相似图形
二、图形的位置•1、用前、后、左、右、上、下描述物体的相对位置
•2、辨认方向（八个不同的方向以及方向的具体角度）•3、用数对来表示位置，在方格纸上用数对确定位置
•4、用方位词描述线路图，根据方位词画出线路图
例题1：例题2：说出各景点的位置
大门（0,0）跳跳床（3,2）跷跷板（2,4）碰碰车（5,1）摩天轮（6,5）例题3：练习题1
