2019年高三一模目标实现的提分措施一、课堂方面1.备课与教研（1）各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合。（2）做好第二轮复习计划：9月至1月底。（3）各备课组要明确第二轮复习的常规要求。第二轮复习：各学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题和综合训练相结合，使学生对所学知识能融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高,重在培养的学生综合能力。（4）以备课组为单位，制定本学科的教学进度表，并张贴到班级中，让学生对复习进度和内容更清楚。2.课堂管理方面（1）抓早课。要求学生6:30到教室，6:40早一准时开始。每天级部主任转早课，检查学生及班主任的到岗情况并计入量化，6点45分之前到的班主任加量化20分。（2）抓晚五。晚五要求学生统一在画室，级部主任督查各班班主任到岗情况并计入量化，检查各班学生状态并排名。（3）学生晚上睡得晚，所以状况差，因此发挥学生的主体地位，上课中落实自本课堂，放手让学生多说、多写、多练、多思考，尤其是高考真题，要求学生能展示、能拓展。（4）抓任课教师上课激情。百分百的抓学生的投入度，且落实自本课堂模式。联查课堂，连续两周排名落后的教师，年级下达整改通知书。（5）控制课堂精力流失，将精力流失率控制在2人以内（班内存在特殊情况的学生，班主任提前说明），联查督查，每超过一次人精力流失，自律200元。（6）讲评要做到“精练深评”，让学生多讲，让学生多总结。只有学生会讲，才可能会做，才能做到举一反三。（7）对教师的课后作业将进行全程监控，确保学生有自主复习的时间。我们相信，减少练习量，充分给学生空间，敢于放手让学生讲解和总结，肯定有利于整体提高。作业要求精编习题，减轻学生负担，提高复习效率。现在信息流通渠道多，各类辅导材料、复习资料铺天盖地。为了避免题海战术，提高复习实效，要求各备课组发挥组内教师的集体智慧，根据学生实际，自己命题或组题，不准使用成题和套卷。选题时一定要精挑细选，使每道题都有代表性，让学生能够做到触类旁通、举一反三，在老师自己做过没有问题后才允许下发给学生。（8）要求学生准备错题本，随时整理错误的习题和重难点，以备后期复习使用。3.辅导（1）任课教师给每位学生制定“一人一目标，一科一方案，一生一辅导”，制定具体提分措施，细化到每一个模块的得分多少，并针对学生目前存在的不足，重点突破。（2）认真准备培优补差教案，悉心编制培优补差练习，尤其是将优等生拔高工作落实到每一天，每个学科每天给优等生留几道拔高题，任课教师利用课余时间对优等生进行辅导，保证学生高考文化不拖后腿。（3）和央清设计专业教师碰头，对于有希望的清华、央美苗子做到单独辅导，现在就开始制定计划，为学生的文化高考保驾护航。4.考试（1）加强考试流程管理，精心组织每次考试，每次月考试卷要求备课组和学科主任共同命题，备课组命题水平有多高，就代表了教学水平有多高，代表了教研命题的策略和方向。（2）严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。（3）每次重大考试后召开成绩分析会，做好质量分析工作，查找差距，分析原因，及时整改。（4）将历年同期考试的试题给今年的学生训练，通过成绩的对比找差距，找不足。二、值班及督查方面1.保证晚五效率及学生安全，班主任分为六组对晚五进行值班附：班主任与宿舍值班制度及画室督查制度值班安排表班主任晚五值班签到表值班人及问题周周周周四周五周日值班要求：1.9:50准时进画室点名（画室墙上有名单）。未在的学生作为迟到,名单发群里（值班老师亲自点名，不能学生点名，学生点名发现一次自律200元.）2.10:20第二次点名，仍然未在的学生作为旷课处理，名单发群里，和文化班主任电话沟通，确保文化班主任知悉。3.10:30去男生宿舍，把请假的男生住宿生名单交给教官，并在签到表上签到。4.通报主动盯晚五的班主任名单到群里。5.如果因为有事请假或倒班的班主任们...
