课题Unit7Howmucharethesesocks?第1学时SectionA【导学目标】1，掌握单词。Pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe,skirt,sale,dollar等。2，掌握询问价格的句型。HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.Howmucharethesesocks?They’retwodollars.【导学重点】学会使用询问价格的句型，并能正确回答。【导学过程】自主学习学习任务一：熟练掌握本课的11个单词。1，个人自读，记忆本课单词。2，小组相互检查单词读写情况。3，根据汉语写出下列英语单词并展示。裤子_________短袜________男衬衣________T恤衫_________短裤_______毛衣__________鞋________裙子________出售_________美元________-短语：（价钱）多少学习任务二：学习1a，掌握句型：Howmuchis/are……?It’s/They’re……1，学习1a自读单词，然后将单词与图中物品相搭配。2，小组核对答案。3，练习1c对话，理解汉语意思。4，小组讨论汉语意思，并练习对话。5，两人一组编对话，小组竞争。学习任务三：完成听力练习。听录音1b，在1a中圈出你所听到的物品。【合作探究】1，翻译句子。—这个帽子多少钱？—五美元。—这些袜子多少钱？—两美元。2，当我们询问物品的价格时，回答的时候需要注意什么？【同步测控】一，单项选择。（）1，Howmuch____thesepants?A.isB.amC.areD.do（）2,——Howmucharetheblacksocks?——_______________________________.A.It’s10yuan.B.It’s10yuans.C.They’re10yuan.D.They’re10yuans.（）3，Where_____yournewpants?__________onthebed.A.is,It’sB.are,They’reC.is,They’reD.are,It’s
