班级化管理实施方案一年级二班班级精细化管理可以落实管理责任，变一人用心为大家用心，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个人都要到位、尽职，要求班级工作人人都要管，处处有管。工作要做到日清，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。精细化管理有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄段特征，发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教育能力，这样有助于每一个同学的成长，进而带动整个集体的发展和成长。为扎实落实班级精细化管理的理念,特制定如下实施方案。一、细化岗位，明确责任。细化岗位的设置使学生“人人参与班级管理”成为了可能、落到了实处。对班级来说，细化岗位能保证班级日常生活的有序开展；对学生而言，通过在为班级服务、强化集体小主人意识，有利于学会团结协作。班干部设置：1名班长：赵文杰（负责整体班级事务督导和协助工作）下设六位班长助理：（各专项工作的安排、布置、督导和记录。）学习部长：李衍慧（分管4位学习委员及7名助教）第一排学习委员：齐俊博（分管3位学习组长）第二排学习委员：康义硕（分管4位学习组长）第三排学习委员：李欣源（分管4位学习组长）第四排学习委员：董涵晴（分管4位学习组长）图书管理员：鹿美娇（图书借阅）齐武雪（图书整理）各科助教：（负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。）语文助教：张纪委数学助教：齐俊博品德助教：杨清哲音乐助教：王誉霏美术助教：徐子奇体育助教：康义硕传统文化助教：丁瑞琦纪律部长：李欣原（分管2位纪律巡查员）室内纪律巡查员：陈妤婕室外纪律巡查员：王颢霖路队纪律巡查员：赵世巍（西路）李浩楠（东路）眼操纪律巡查员：孙秀琪跑操纪律巡查员：邓资洋卫生部长：孙海博（分管卫生监督员及环境美容师）室内地面卫生监督员：谭家屹、陈红旭、李隆森、郝景渊卫生区地面卫生监督员：唐英惠(教室前)、翟宇翔(绿化带)窗台美容师：金韦宇（北1）朱梦丹（北2）史书韩（南1）张明阳（南2）讲台美容师：张心怡、褚一诺书橱美容师：曲雯琦、徐祥婷工具间美容师：曹玉涵（地面）、李学涛（窗台）墙面美容师：朱乐铭杨生活部长：杜晓洁（分管生活管理员及督导员）饮水机管理员：周益帆校服督导员：徐文清学生证督导员：齐咨皓校服督导员：江淑正普通话督导员：李奇峰坐势督导员：徐伟宸安全小卫士：朱梦丹（前门）陈星龙（后门）节能小卫士：张启航护花小卫士：靳玮宁劳动部长：张凯瑞（分管5位值日组长及工具管理员）工具管理员：王鹏皓黑板监督员：秦成龙桌椅监督员：唐莹欣、亓程浩艺体部长：任姸彤（分管音乐助教、课外活动协调）二、细化指导、发挥职能。1．明确工作职责：由老师组织同岗的学生一起讨论自己所选岗位的工作职责，比如，护花小卫士的职责是：给班级植物角里的花草浇水、晒太阳；节能小卫士要负责开灯关灯：注意节能做到人走灯灭；桌椅负责人：做到人走桌椅齐、桌面净的标准等。2．实行岗位竟争：为把学生从被动被管理变为主动管理自己，做自己的主人，做班级的主人，变“要我做”为“我要做”。我采取了竟争上岗的策略，尊重学生意愿，能最大程度地调动学生的主动性、积极性，让每个学生都明确为班级奋斗的目标，了解班级工作环节，清楚自己应该承担的各种义务和责任。明白工作要求：每天做、坚持做、认真做。让学生珍惜自己通过努力竟争来的这份工作，使工作的更加的主动和用心。3．实施管理量化：设立“我最棒”班级评比台，让每位负责人记录做好工作记录，根据记录情况发放小红星。教师做整体把握，定期找一些学生谈心，帮助他们改正自己的行为。三、措施得力，保证效果：1、做好岗前培训：做好班队领导干部及中层领导的培训（各个岗位），使每个学生干部明确自己对集体的责任，并做到：事事带头，以身作则，做好工作，以点带面，群策群力。2、逐级负责，分解任务：将班级工作按功能分项，并组成若干小组进行具体管理。具体划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价，实现捆绑式的评价。3、交互管理，学会合作：增加管理岗位，赋予相应权限，落实岗位职责，让每个学生在集体中都负...
