八年级上册作文一导学案教师VIP免费

陕西省榆林市第七中学YulinNo.7MiddleSchoolofShaanxi“123”教学模式八年级上册作文导练案No.1设计人：刘利平李润华刘艳导学者_________日期：导写专题：作文审题技巧【重点难点】准确、简洁、新颖、富有文采【导学建议】提供文题，教师点拨，提供解题技巧。【学法点拨】1．紧扣关键词语2．把握话题材料3．重视提示语句4．把握文体要求【课前预习导学】（提供五个文题，全班分成四个小组，要求同学们根据下面提示思考怎样审题，每小组交五个题目）文题一：下面是一个很长的中考作文题，你读一读，审一审。看你发现了哪些对作文有用的信息。根据下面一段文字作文：现在社会上有种风气，父母爱孩子，真有点近乎溺爱。只要求孩子读书、升学，至于待人接物、劳动、生活等等都置之脑后了。特别是家务劳动，都由父母包了下来。小到洗一块手绢，一双袜子，都是妈妈代劳，这是不利于培养下一代的。我的父母却不然，他们严格要求我会生活，爱劳动，不怕吃苦，勤奋、节约，对我的缺点从不迁就。所以，我学会了自己走路。以“我学会了自己走路”或“______这样要求我”为题，写一篇600字左右的夹叙夹议的文章，其中代替父母或老师，正式写文章时将它代进去。本文也可以取材于所见所闻，但要用第一人称写。文题二：生活中笑声常与我们相伴。在笑声中，友情在加深，学业在长进，困难被克服，隔阂被消除……。)请联系自己的生活实际，选一个有意义的侧面，以“笑声”为题，写一篇600字左右的记叙文，文中要有场面描写。文题三：点亮感恩的心文题四：春天来了。春风吹绿了原野，吹开了满园的鲜花……。在这美丽、幸福、生机勃勃的春天里，你想说些什么，做些什么?)请以“我在春天里”为题，写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。文题五：精彩＿＿＿＿要求：先把题目补充完整，写一篇600字左右的文章。【课堂合作探究】（一）小组交流展示：1．请同学们利用课堂5分钟时间，小组交流讨论预习内容，每小组提供五个最佳题目。2．教师投影参考答案，点拨解题技巧。文题一：审题中发现：①“学会了走路”是一个比喻，指的是有独立生活的能力②文题中的材料是暗示要写别人对“我”严格要求和“我”自己的努力③作文时不一定要写自己的父母④作文的内容也可以不是自己亲身经历过的事。)文题二：此导语中含了一组排比句，暗示了这篇考场作文立意的某些侧面，并用省略号暗示考生去进行发散联想。导语在文题中的作用是：1、提示立意角度，2、开拓写作思路。通过抒写“笑声”可以表现怎样一个有意义的侧面呢?你可以写“友情在加深”或“学业在长进”，可以写“困难被克服”或“隔阂被消除”，还可以写自己由此而联想到的某个方面。文题的“导语”用“友情在加深”这组排比句，既激发考生多角度地选材，又指点了考生立意的具体侧面，隐含的内容相当丰富。文题三：提示］①感恩来自于一种回报他人和社会的良好心态，来自于对人对事的宽容和理解。②感恩使你多些宽厚、多些友善、多些快乐，使你有积极的人生观，感恩会善待自己，也快乐自己。③拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的挫折与不幸。文题四：此“导语”富有情感，它的作用是：激发写作情感，创设写作情景。其优美的语言，能调动考生的回忆，铺设作文情感的基调；一句“在这美丽、幸福、生机勃勃的春天里，你想说些什么，做些什么?”设置了特定的写作情景；“想”和“做”则暗示在写作中如何选材，选什么材。文题五：【提示］这种几乎是全体考生都能写的题目，尤其要注意"作文分项相加评分表"中的"中心与材料"，不能满足仅仅于写肤浅的或俗套的"精彩球赛"、"精彩活动"等，应注重文章的立意和材料的新颖，如"精彩读书行"、"精彩瞬间的背后"、"精彩乡村夜"、"精彩语文"、"精彩京剧"等，都可以参考。（选取小组交流出来的优秀题目给予点评，表彰）（二）师生互动研讨：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________笃行尚礼博识励...