《中国石拱桥》教师导案（第一课时）科目语文课题《中国石拱桥》课型讲读主备副备班级姓名学习目标知识与能力：1、了解中国石拱桥的特点；2、了解本文的说明顺序；3、学习并掌握几种常见的说明方法。过程与方法：1、在说明文的基础上，明确说明对象和特征，了解文章的语言特点。2、引导学生自主、合作、探究地学习，重视提炼、总结适合自己的学习方法，通过合作交流的方式进一步把握课文内容。3、重视阅读课文。情感、态度与价值观：感悟我国劳动人民的勤劳和智慧，激励学生努力学习科学文化知识，将来物为祖国做贡献。本节教学目标教法学法：教具、学具：教学重点难点重点：学会阅读说明性的文章，在整体感知过程中逐步理清行文思路，理清文章的结构和说明顺序。了解中国石拱桥的特点，感悟我国劳动人民的勤劳和智慧。难点：体味课文准确的语言；学习课文的说明方法，明确其作用。内容拓展、学法指导导语设计同学们，生活中你见过桥吗？他们是什么样子的？哪位同学能到黑板上给我画下你印象中的桥？（学生到黑板画桥由此引入本课）根据史料和考察，在原始社会，河北赵县的赵州桥是世界山第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱。多媒体图片演示赵州桥。知识储备作者简介茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。1916年毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。1959年参与人民大会堂结构审查工作。半个世纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。著有《中国桥梁史》等论著200余篇。自主预习1、给下列加点字注音弧形(hú)拱桥(gŏng)陡坡(dŏu)和谐(xié)匀称(yúnchèn)桥墩(dūn)推崇(chóng)河堤(dī)暴涨(zhăng)惟妙惟肖(xiào)2、解释下列词语悠久：年代久远。杰作：出色的、超过一般水平的作品。雄姿：威武雄伟的姿态。和谐：配合得适当、匀称而协调。推崇：十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。胜景：优美的景色。胜，优美的。巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。就地取材：在原地找所需要的材料整体感知1、本文课题是中国石拱桥，那么文中主要介绍了哪些桥？合作探究自读课文，边读边圈画出与下列问题有关的信息。2、每一事物都有它自己的特点，那么这些桥的特点各是什么？板书设计《中国石拱桥》大柳塔中学教师导案（第二课时）教学目标教教法学法合作探究1、默读课文,为段落标序号并划分层次第一部分（1～2段）总述石拱桥的特点。第二部分（3～9段）以具有代表性的赵州桥和芦沟桥为例说明中国石拱桥的特点。第三部分（10段）说明新中国成立后桥梁事业的飞跃发展。2、从课文第1、2段看，a石拱桥具有什么样的特点？b作者是怎样说明这些特点的？a、石拱桥的特点是形式优美，结构坚固。b⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。3、阅读课文第3～9段，思考：中国石拱桥具有什么样的特征？a、形式优美b、结构坚固c、历史悠久内容拓展、学法指导文本质疑1、课文用了什么说明方法来说明中国石拱桥的特点？哪些例子说明?举例子；赵州桥，卢沟桥。2、快速的跳读课文，找找赵州桥和卢沟桥从哪些方面体现了中国石拱桥的特点？赵州桥1、形式优美：“初月出云，长虹饮涧”2、结构坚固：不但……而且……大拱由28道拱圈……3、历史悠久：1300年，仍保持原来的雄姿修建于公元605年卢沟桥1、形式优美：卢沟晓月；两旁石柱上不同姿态的狮子2、结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事3、历史悠久：修建于公元1189年到1192年4、这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特，引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥的形式优美。5、这段文字的末尾介绍桥的主要设计者说明了什么？说明了我国劳动人民的智慧和力量。课堂检测卢沟桥与赵州桥有哪些异同...
