狗狗，你是我最好的朋友哦……第一课时学习目标•学习文中所列生字词。•了解本文故事情节。•初步了解安恩的性格特点。约翰尼斯·延森：丹麦小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。代表作有《西玛兰短篇小说集》《漫长的旅途》等。作者简介小说的有关知识•什么叫小说？小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。•按篇幅长短分类可以分为：长篇、中篇、短篇、小小说（袖珍小说、微型小说）•小说的三要素是：人物、情节、环境•情节的四个阶段是：开端、发展、高潮、结局谁能准确读出下列词语？干瘪七皱八褶撂下木屐锃亮翕动找茬瑕疵小犊锱铢必较踌躇不决简要概括故事内容。（注意说清时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。）故事梗概•一天，老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为这头奶牛实在太好，问津者不少，最后连屠夫也对它有兴趣，但是老妇人却拒不出售。最后，人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚散心。分析文章结构•提示：按照故事的开端，发展，高潮，结局来划分。•第一部分（第1-2自然段）是小说的情节的开端部分：介绍故事发生的地点、人物。写安恩和牛在集市上。•第二部分（3-10）是故事情节的矛盾发展部分，写老太太两次拒绝想要买她的牛的顾客。她明确表示这头奶牛是不卖的！•第三部分（11-19）故事的高潮及结局。写老太太解释为什么不卖牛的原因初识安恩根据课文第1小节谈谈安恩给你的最初印象。示例：从“然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。”这句神态动作描写可以知道她是一个安静从容的人。走近安恩•小组分角色朗读11—19小节。•说说对安恩这个人物有哪些新的认识。“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。”评价安恩把奶牛当做自己平等的同类、老朋友、亲人一样理解、尊重、关怀奶牛的精神世界。作业•抄写词语三遍。（“抄写本”上）•小说最后安恩对自己不卖牛作出解释后，集市上的人有怎样的反应？请续写一个结尾。（“练笔本”上）第二课时目标•熟悉小说描写人物的方法。•明白小说刻画人物是通过细节完成的。•进一步体会安恩的对动物的精神尊重。•小说描写的手法主要有：外貌（神情）、语言、动作、心理等。第一次第二次第三次第四次买牛人安恩屠夫安恩买牛人安恩买牛人安恩语言神态动作心理根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。第一次•“这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。•“它是不卖的。”她回答说。然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。第二次•过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。•“喂，这头母牛多少钱？”•老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。•“它不卖的！”•听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。”第三次•安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不！”但是她似乎有些窘迫不安。•“那么，它是已经卖出了不成？”那人问道。•“没有，这头牲口是不卖的。”•“是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？...
