1紫湖镇中心小学五年级英语导学案教研组:英语主备人:颜婷参与人:廖云梅课题:Unit3whatwouldyoulike?课型:新授课时:共6课时,第1课时SectionA.Let’slearnRoleplay学习目标1.能够听、说、读、写单词tea,sandwich,salad,hamburger,icecream,并能在上下文中理解其意思。(重难点)2.能够听懂、会说问句Whatwouldyoulike?并能够正确回答。(重难点)导学过程二次备课学习过程自主学习1、Icanreadwords(我会读下面单词)rice,milk,bread,apple,orange,banana,water,grape.并在不会读的后面打上“?”。2、Icanlisten(我会听)我会听录音跟学单词并知道其意思。tea:______sandwich:______salad:_______hamburger:______Icecream:_______.3、我会读P25的句子,并能理解其意。Whatwouldyoulike?I’dlikeasandwich,please.4、我会看图做替换练习。合作探究1、Icanread(我会读)我会把这五个单词大声地读给同伴听,让他帮我纠正。小组内自由读。小组推荐优秀组员展示读,并领读,全班同学跟读。2、Icanresponse(我反应快)小组成员轮流担任指挥。快速地、变换顺序地展示单词卡片,同伴快速说出相应的单词。3、你能用英文写出下面的句子吗?你想吃点什么?我想吃个汉堡。你想喝点什么?小组展示对合作探究中的两个问题进行展示。当堂检测1、默写本课的五个单词。2、完成Roleplay.这节课我学会了:课堂评2价与反思紫湖镇中心小学五年级英语导学案教研组:英语主备人:颜婷参与人:廖云梅课题:Unit3whatwouldyoulike?课型:新授课时:共6课时,第2课时SectionALet’stryLet’stalk学习目标1、能够听懂Let’stry的录音内容并写出正确的答案。能够听懂会说句子:Iamhungry.Iamthirsty.Whatwouldyouliketoeat?Whatwouldyouliketodrink?重难点)导学过程二次备课学习过自主学习1、读P25Let’slearn部分单词和句子。2、根据Let’stry部分的录音,填写正确的单词。3、试读P24Let’stalk部分。合作探究你能流利朗读对话吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最正确。小组内自由读。小组推荐优秀组员展示读,并领读,全班同学跟读。我会和同伴分角色扮演课文。2、你能用英文写出下面的句子吗?3程我饿了。我想吃冰激凌。小组展示对合作探究中的两个问题进行展示。我会和同伴分角色扮演课文。当堂检测一.连词成句。1.Would,What,you,like,to,eat(?)2.am,I,thirsty(.)3.Here,you,are(.)这节课我学会了:课堂评价与反思紫湖镇中心小学五年级英语导学案教研组:英语主备人:廖云梅参与人:4课题:Unit3whatwouldyoulike?课型:新授课时:共6课时,第3课时SectionA.Let’sspell学习目标1、能够了解以ow字母组合的单词的发音规则,并能读出相关例词。(重难点)2、能够听、说、读、写单词:cow,flower,wow,down,slow,snow,yellow,window.(重难点)导学过程二次备课学习过程自主学习1、我们一起读一读。cow,flower,wow,down,slow,snow,yellow,window.2、听录音跟读。(p26read,listenandchant)合作探究1、和你的伙伴们一起讨论ow字母组合的发音。2、一起练习p6read,listenandchant.小组展示。1、你来说,我来记。2、你来拼,我来写。当堂检测1、听P6listen,circleandsay录音,完成练习。2、听P6listen,writeandsay录音,完成练习。这节课我学会了:课堂评价与反思紫湖镇中心小学五年级英语导学案教研组:英语主备人:颜婷参与人:廖云梅5课题:Unit3whatwouldyoulike?课型:新授课时:共6课时,第4课时SectionB.Let’slearnLookwriteandsay学习目标1、能够听、说、读、写单词fresh,healthy,hot.sweet,delicious,并能在上下文中理解其意思。(重难点)2、能够听懂、会说问句Whatisyourfavouritefood?并能够正确回答Icecream.Theyaresweet。(重难点)导学过程二次备课学习过程自主学习1、Icanreadwords(我会读下面单词)tea,sandwich,salad,hamburger,icecream,sweet,healthy,hot,delicious,fresh,并在不会读的后面打上“?”。2、Icanlisten(我会听)我会听录音跟学单词并知道其意思。hot:______fresh:______healthy:_______sweet:______delicious:_______.3、我会读P28的句子,并能理解其意。Wh...