横山县实验中学2014四年级上语文教学计划VIP免费

学期教学计划学生情况分析四年级学生思想健康，尊敬师长，团结同学，性格开朗，学习兴趣浓厚。在语文学习方面，大部风学生的学习习惯较好，能积极主动完成课堂课后作业。四号以上学生能积极举手回答课堂问题，并能主动进学习，而且接受新知识的能力较强。五号学生少的学习习惯较差，对学习中的问题不主动动脑思考，自主学习能力差。最主要的是六号学生的学习态度不够端正，还不勤于学习，缺乏自信心和荣誉感。四年级学生的阅读和写作较差，因此，要着重阅读和写作训练，整体提高学生的语文素养和驾驭语言文字的能力.教材分析本册教材依次安排了自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就八个专题，内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。本册教材共有课文32篇，精读课文18篇，略读课文14篇。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3—5篇课文组成。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。学期教学目的和任务1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4．体会课文中关键词句表达情意的作用。5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。1教学改革方向重点及其措施本学期要在备，教，改，导，考，析等教学环节下功夫，加大力度做好：细心备课，精心组织课堂学习，认真批改作业，随机辅导难题，定时组织考试，分层分析试题，认认真真进行反思。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别的训练。在预习，课堂活动，课后练习，检测中围绕趣学，乐学，会学创设学生全身心参与的活动。在后期的复习阶段中更要做好全面，细致，有层次的复习。对于4号学生更是要鼓励、督促和帮助给他们信心和动力。配合教学安排的主要校外和课1.阅读课内外作品,交流感受，培养好的读书习惯。2.体验生活，感受生活，关心父母，了解历史，积累写作素材。3.课后认真观察周围事物，做个生活中的有心人，培养留心观察的好习惯。结合学科特点进行思想教育的安排意见1、热爱祖国山河。2、热爱生活。3、发现真、善、美。4、懂得关心父母，尊敬师长。5、热爱科学。对一些重要实验仪器教具等的准备改进或制作目录学期教学进度章节（单元）内容周次课时日期备注第一单元1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂4、火烧云1-262回顾拓展一口语交际·习作一29、16第二单元5古诗两首6、爬山虎的脚7、蟋蟀的住宅3-458、世界地图引出的发现回顾拓展二口语交际·习作二310、1第三单元9、巨人的花园10、幸福是什么11、去年的树5-7512、小木偶的故事回顾拓展三口语交际·习作三3第四单元13、白鹅14、白公鹅15、猫16、母鸡8-96回顾拓展四口语交际·习作四2期中复习期中复习10第五单元17、长城18、颐和园19、秦兵马俑20、古诗两首12-137回顾拓展五口语交际·习作五3第六单元21、搭石22、跨域海峡的生命桥23卡罗娜24、给予是快乐的14-156回顾拓展六口语交际·习作六2第七单元25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎16-17427、乌塔28、尺有所短寸有所长2回顾拓展七口语交际·习作七2第八单元29、呼风唤雨的世纪30、电脑的住宅18-19331、飞向蓝天的恐龙31、飞船上的特殊乘客3回顾拓展八口语交际·习作八2期末复习期末复习20教研组长（签字）：年月日学校主管领导（签字）：年月日3