OneOne自2007年湖北高考英语自主命题以来，湖北省英语试卷中第二部分词汇知识运用第一节的单选题主要测试的是词汇知识。“多项选择”均为10道题，全部涉及词汇运用。所有考查的单词全部为《考试说明》英语科词汇表中所列。考查的内容非常基础、平稳，难度平和，语言朴实无华，源于现实生活。词汇知识的考点涉及名词，形容词，副词，动词，动词短语和介词短语等。请看下面2007-2011年所覆盖的词汇考查表格：年度名词形容词副词动词动词短语介词短语20112303112010231211200921122220082112312007122221从上表中可以看出，名词、动词考查数量平稳未变，形容词陡增，副词，动词短语递减，介词短语基本不变。2007年——2011年“多项选择”考点类型比较2012湖北高考英语科《考试说明》的核心原则在于“注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新”和“侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息，处理信息，分析问题和解决问题的能力”。2012年湖北《考试说明》的词汇要求与2011年相比有所增加，为3519个。从2011年的高考试题及2012年湖北英语科《考试说明》来看，“词汇知识运用”考查考生对常用词汇的掌握程度，词汇知识的考点涉及名词，形容词，副词，动词，动词短语和介词短语等，高考常把这些考点放在句子中考查。2012年高考将继续保持稳定态势。考生要特别注意对新增词汇的记忆和运用。多项选择题的设计遵循考纲“注重基础考查”，“侧重考查考生的综合语言运用能力”的命题原则，既考查考生对词汇知识的积累，又考查对语境的理解能力。感此，解读最新考纲，教你解题技巧，提高应试能力是这节专题课最主要的目的。TwoTwo【样题】Mr.Greenhasgreatdifficultyfallingasleep,sodrinkingsomemilkbeforegoingtobedeverynightishiscommon_______.A.dutyB.practiceC.experienceD.knowledge从上面的样题，我们可以看出“多项选择”题是在所给的题干中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出一个最佳选项，这说明选项对语境的依赖性比较强，所以正确理解题干是解答题目的第一步，然后通过辨析各个选项，从而选出正确答案。【简析】该题考查名词的搭配：commonduty“共同的责任”commonpractice“一惯做法”commonknowledge“常识”commonexperience“共同的体验”11..名词名词2.2.形容词和副词形容词和副词3.3.动词和动词短语动词和动词短语4.4.介词短语介词短语命命题题猜猜想想单项填单项填空空命题猜想命题猜想11名词名词【样题1】Atigerisalwaysconsideredtobethekingofallbeasts,asitisa______ofcourageandpower.A.signB.markC.symbolD.signal【解析】句意：老虎总是被认为是万兽之王，因为它是勇气和力量的象征。sign“征兆，标志”；mark“符号，标志”;symbol“象征，符号”；signal“信号，标志”。由语境可知此处表示“老虎是勇气和力量的象征”【考纲解读】对近义词的考查是近几年高考“多项选择”中比较常见的考点。根据考纲要求，考生要具备对常用的同义词或近义词的辨析及运用的能力。【样题2】The_________ofExpo2011XI’ANCHINA,whichlasted178days,camedownonSaturdaynightwithwarmingclosingceremonyattendedbyahostofworldleaders.A.programmeB.impressionC.successD.curtain【考纲解读】不难看出，同样是考查名词的辨析，本题考查的方式与前道题不一样。这类题目所给选项之间没有明显的联系，意义相差很大，它们之间的辨析的成分不多。解题主要依靠考生对题干的理解，因而语境成为选择的基本依据。小试身手，请你解析【样题3】Itissurveyedthatstudentswhograduatewithworkingexperiencewillbegiven_________overthosewhoneverworkinanycompany.A.preferenceB.preparationC.predictionD.presence【考纲解读】本题考查的是近形名词的辨析。近形名词的辨析属于名词词汇知识的范畴，也是《考试说明》所规定的考查内容。解答这类题目需要从以下三个方面着手：一是读懂题干；二是区分选项之间的词汇意义；三是要寻找题干中与选项中某一名词搭配的关键词。即信息词“keyword”小试身手，请你解析命题猜想命题猜想22：形容词和副词及其比较等级：形容...
