新人教版八年级上册《实验探究、作图》专题（一）实验探究1.长度和时间的测量：在国际单位制中，长度的主单位是，时间的主单位是；测量长度的工具是．测量时间的工具是。请正确读出图1中物体长度和停表所示的时间．（a）物体长度是cm；（b）时间是s．2.测量平均速度测量小车运动的平均速度需要的测量工具有、。．如图2所示的是测平均速度时的某次实验过程．图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间．小车通过全过程的平均速度V=m/s，s1的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度v1=m/s．3.音调和响度的影响因素用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，使钢尺每次的振动幅度大致相同,改变钢尺伸出桌面的长度，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同，同时观察钢尺振动的幅度。实验发现：（1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越，说明：音调的高低与有关．（2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度，发出声音的响度；站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音．说明：响度的大小与和有关。4.熔化和凝固：如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置．（1）把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热（选填“均匀”或“不均匀”）．（2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或．（3）若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为℃．（4）下表是实验中记录的数据．根据表中数据可知，该物质的熔点是℃；该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．（5）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的．（“a”或“b”）4.水的沸腾实验:如图4所示，是某同学做完“水沸腾实验”后，根据记录作出图象，则从图象中我们可以看出：此时水的沸点是：，沸腾前共加热了分钟．沸腾时，观察到中气泡在上升过程中体积（“变大”“变小”或“不变”），在实验过程中，想要缩短从开始加热到沸腾的时间，可采用措施是：（1）；（2）。5.影响蒸发快慢的因素：如图5所示，小明在两块相同玻璃板上，分别滴一滴质量相等酒精，通时间/min012345678910温度/℃4042444648484848485053图2图4过观察图中情景可知，他探究是酒精蒸发快慢与是否有关．此过程中需控制酒精的和其表面上方空气流动速度相同．图56.光的反射定律：为了探究光反射时规律，小明进行了如图6所示的实验：（1）如图所示，如果入射角为40°，则根据光的反射定律，反射角大小是。（2）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①显示光的传播路径；②。（3）小明在实验时，选择入射角分别为15°、30°、45°三条线进行，结果得到了不同数据（见表格）。经检查，三次中各角度测量值都是准确，但总结规律却与反射定律相违背．你认为其中原因应该是。次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°（4）如果让光线逆着OF方向射向镜面，会发现反射线沿着OE方向射出，这表明。8.平面镜成像特点：在“探究平面镜成像特点”的实验中：（1）（填“能”或“不能”）用平面镜做“探究平面镜成像特点”的实验；（2）在活动中对玻璃板放置的要求是：。（3）选择蜡烛A和B的要求是：。（4）如果在图1中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（“有”或“没有”）蜡烛的像．（5）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图3所示的现象．这说明像和物的大小。9.凸透镜成像规律：在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）我们需要让蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是。（2）其中的一次实验情景如图所示，凸透镜的焦距是15cm，为了得到清晰的像，光屏应向透镜的方向移动（“远离”或“靠近”）。所成的像的特点是、的实像。类似的原理。10.天平的使用：在托盘天平测量物体质量实验中：图6（1）调节平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现指针如图所示；则接下来操作应是，直到指针尖对准分度分度盘中央刻度线．（2）用托盘测量物体质量时，发现指针如图所示；则接下来操...
