学校：赣州市寻乌县幼儿园姓名：刘丽华联系方式：13437978611走进孩子的内心，聆听孩子的声音孩子是祖国的未来，民族的希望。我们是幼儿老师，从事天底下最光辉的花的事业。让祖国的花朵在我们这里“绽放出最璀璨的的光芒，绽放出最美丽的花朵”是我们幼教人最大的心愿。在这些年里我慢慢发现，作为幼儿教师首先要学会倾听，才能更好的伴随幼儿共同成长。倾听是人类的本能，通过倾听来接受外界的信息，通过倾听来了解这个世界，幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来的，幼儿喜欢表达，是因为他学会了倾听，通过倾听知道自己想表达什么，怎样去表达，表达后很想得到老师及家人的鼓励和表扬，所以，幼儿是在倾听中慢慢成长起来的。学之源右脑开发专家提醒说：每个孩子都有心里想的事情，也有自己想说的话，作为一名幼儿教师，首先应该认真倾听幼儿的心声，引导她说出自己想说的事，并作为幼儿学习的支持者，合作者、引导者只有这样才能促进孩子进步，让孩子健健康康快快乐乐的成长。学会倾听——打开孩子的心门1．应尊重幼儿，教师应充分认识到幼儿是一个独立，完整的个体，当幼儿在不适当的时机想对你说他的心里话时，应先委婉的告诉他这是什么时间，在活动中，如果教师总是以幼儿难以接受的方式和态度对待，其结果只会加重幼儿的胆怯心理、与老师的距离也会越来越远。2.关注，教师要尽量满足幼儿的需要，从多方面为孩子创造良好的环境和时机，每位幼儿都会主动的表现出来。不会倾听孩子说话的老师是永远不会了解孩子的，我们只有学会倾听幼儿的心声，才能尊重幼儿，得到幼儿的认可。耐心倾听——走进孩子的世界每一个孩子都是独特的。这个世界没有完全相同的两个孩子，就像这个世界不存在一模一样的两片树叶。然而，孩子健康成长的道路中最重要的一条却是要用真心的倾听与有效的沟通，与孩子们一起经历共同的成长。也只有这样，我们才会把孩子引向未来真正的幸福之路。在现实生活中，我们经常会听到“你们又捣乱了”“真烦人，怎么这么多话”“不许搞破坏啦”等责骂声，那肯定是老师在训斥犯错误的孩子。而结果呢，老师满脸怒容，孩子则是满脸恐惧，自信也逐渐消失。处在成长过程中的孩子往往好胜心强，好表现自己。在幼儿园教学活动中，要做到“小题大做”，这就来自于尊重和幼儿有关的每一件事。我们首先要学会倾听孩子的讲述，无论他说的是对的还是错的，我们都不要打断她，更不要急于给孩子肯定和否定，因为孩子想象和现实是不一样的，所以不要认为孩子说的话有些事谎话，我们要在倾听的同时多鼓励孩子想说，敢说，愿意说，才能培养孩子更好的培养幼儿倾听与表达的能力。善于观察——探索孩子的秘密教师是一个重要的角色，教师的角色是多样化的，是孩子的倾听者、观察者，更是伙伴与向导。教师的眼里要容纳孩子的一举一动，要成为一名“研究者”，读懂孩子的内心世界，了解他们的行为意向，从而提高指导的有效性。观察孩子不仅需要敏感的眼睛和耳朵，还需要敏感的心灵，要走进孩子的内心，倾听他们的心声，这样，我们才能真正和孩子零距离接触。作为一线教师的我们要不断反省自己，不断改变自己，不断倾听他们内心的声音，我们更应该保持着倾听者应该具有的一份亲切，一份平和，一份耐心，去听孩子最善良、最可爱、最纯真的心语。在教学活动中因此也会流光异彩，丰富感人。他们才会真正地信任你、喜欢你，让你成为他们的引路人。
