论证方法⑴举例论证例证法①⑵引用论证引证法②⑶对比论证对比法④⑷比喻论证喻证法⑦⑸因果论证⑹引申论证论证的基本方法有哪些？③类比法⑤分析法⑥反证法•例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。要用好例证法，必须注意以下几个方面：•１、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。•２、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。•３、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。要用好例证法，必须注意以下几个方面：•４、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。•５、勤于积累，精于筛选。“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。如何发挥例证法的威力?•素材典型•叙述简明•分析深刻•运用灵活事实胜于雄辩实践检验真理事实论据哪里找？手边课文是个宝。收集论据•可信度高•说服力强•学以致用《廉颇蔺相如列传》：完璧归赵，渑池相会，负荆请罪。《孔雀东南飞》序汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。叙述简明记叙4要素：时间，地点，人物，事件（原因，经过，结果）烛之武退秦师春秋时期，郑国大夫烛之武利用三寸不烂之舌劝退了试图围攻郑国的秦军。勾践灭吴战国时期，越王勾践卧薪尝胆，终于灭掉吴国，雪洗奇耻大辱。邹忌讽齐王纳谏战国时期，邹忌设喻说理，以小见大，委婉劝告齐威王广开言路，察纳忠言，齐王欣然接受，从善如流。触龙说赵太后战国时期，触龙旁敲侧击，委婉规劝，终于让赵太后心领神会，同意让爱子长安君到齐国做人质。•观点+例子≠论证“观点+例子”，是不完全归纳推理，其结论不可靠。•观点+例子+分析=论证“观点+例子+分析”，是不完全归纳推理与演绎推理的结合，其结论比较可靠。分析深刻（负荆请罪）宽容是水，可以化解矛盾。宽容可见，宽容可以化敌为友，赢得理解和尊重。正是因为蔺相如宽大为怀，“宰相肚里能撑船”，所以才感动了廉颇，留下“将相交欢”的佳话。试想，如果蔺相如与廉颇斤斤计较，针锋相对，两虎相斗，必有一伤，后果将不堪设想。战国时期，蔺相如出身卑微，凭着自己的胆识和谋略，做了高官，位居武将廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要羞辱他。蔺相如听说后，处处避让，终于感动廉颇亲自登门负荆请罪。分析模式：因为……所以……/试想，如果……就……/可见，……•话题普遍联系•材料放之四海而皆准熟悉一则材料，通吃所有命题。运用灵活“跑的体验”(湖南卷)，每个人都有丰富的经历，多么值得“纪念”（广东卷），值得“铭记”（全国丙卷）呀！刘翔在百米跨栏上，跑出了中国人在世界上的“位置与价值”（全国乙）；王军霞在万米跑道上，跑出了“凤头猪肚豹尾”（江苏卷）的史诗；西部发展，与东部并肩跑出了“双赢的智慧”（山东卷）；而藏羚羊一跑，却牵动着舆论与良知的多少不“安”（北京）。（2005年高考）话题普遍联系“皇帝”轮流坐仁爱=理解+宽容+尊重理解=仁爱+宽容+尊重宽容=仁爱+理解+尊重尊重=仁爱+理解+宽容“滥竽充数”的故事给我们的启示滥竽充数南郭先生齐宣王齐湣王乐手知人善任包庇纵容偏听偏信不懂装懂①得人心者得天下。《过秦论》给我们的启示②执政为民，万古流芳。③居安思危，有备无患。④创业难，守业更难。⑤时代造英雄。贝多芬30岁便失去听觉，耳朵聋到听不见一个音节的程度，但他仍为世界谱写了宏伟壮丽的《第九交响乐》。坚毅正是因为贝多芬意志坚定，毅力顽强，不放弃追求，才获得了巨大的成功。试想，如果贝多芬在耳聋之后，灰心丧气，停止创作，我们还能够听到那优美悦耳的《第九交响乐》吗？可见，坚毅，助你成功。贝多芬30岁便失去听觉，耳朵聋到听不见一个音节的程度，但他...
