《一元一次方程》复习（2）第46课时学习目标：1．更熟练地掌握一元一次方程的解法；2．能列出一元一次方程解应用题，提高分析问题、解决问题的能力。学习重点：列方程解应用题。学习难点：用一元一次方程解决实际问题。学习要求：1.限时25分钟完成本导学案；2．课前在组内交流展示；3．组长根据组员完成的情况进行等级评价。一、自主学习：1．解一元一次方程一般步骤：分母小数整数化，分子分母同时乘；去分母时各项乘，分子整体要括起；去括号时要遍乘，移项切记要变号；合并同类要熟悉，最后系数化为1。2．回顾列方程解应用题的一般步骤：（1）审题；（2）设未知数；（3）找相等关系；（4）列方程；（5）解方程；（6）检验；（7）作答。3．若与是同类项，则2m－3n＝___________；4．某人商人一次卖出两件商品，一件赚15％，另一件赔15％，卖价都是1955元，在这次买卖中，商人（）A不赚不赔B赚90元C赔90元D赚100元5．设x表示两位数，y表示三位数，如果x放在y的前面组成一个五位数，则用式子表示这个五位数是__________________；6．某商品的标价是16.5元，若降价以9折出售仍可获利10％，则该商品进价是___元；7．一件工程，甲队独做需8天完成，乙队独做需12天完成，现在先由甲队独做2天，然后，乙队来支援，问乙队做多少天后，二人才能共同完成任务的？8．K取何值时，代数式的值比的值小1？二、合作探究：1．甲、乙二人在公路上同方向匀速前进，甲的速度为3千米／时，乙的速度为5千米／时，甲正午通过A地，乙于下午2点才通过A地，问下午几点乙才能追上甲？追及地距A地多远？2．一个两位数，个位数字与十位数字的和是9，如果将个位数字与十位数字对调后，所得的新数比原数大9，求原来的两位数是多少？3．大明中学七年级共有三个班，向希望小学共捐书385本，1班与2班捐书的本数比是4∶3，1班与3班捐书之比是6∶7，问2班捐书多少本？4．某市为了鼓励市民节约用水，规定自来水的收费标准如下表：每月每户用水量每吨价格（元）不超过10吨部分1.60超过10吨部分而不超过20吨部分2.00超过20吨部分3.00（1）已知老王家三月份用水量是18吨，则应交水费多少元？（2）如果老王家六月份的水费为60元，则六月份用水多少吨？三、学习小结：四、课后作业：P112复习题3第5、6、7、8题。
