小学英语精通版五年级上册第五单元教学目标与要求语言技能目标1．能够询问和回答各种物品的归属，并在适当情景中灵活运用。2．能够根据所谈论物品的位置正确选择使用this和that，所有格的用法。语言知识目标1．能够听、说、认读以下单词:activitybook,dictionary，hen,goose,suncap,camera;2．能够听、说、读、写以下单词：Schoolbag,put,ruler,crayon,yes,animal,fish,cow,horse,elephant,no,not,isn’t＝isnot,it,time,whose,umbrella,fan3．能在适当的情景中正确地听、说、认读以下句子：Isthisyourruler?No,itisn’t.isthatyourfish?Yes,itis.Whoseumbrellaisthis?It’sPeter’sumbrella.4．能够运用本单元的核心句型、本单元的词汇，以及原来学过的词汇对文具、动物、物品、蔬菜、水果和饮料等方面在真实语境中进行交流。如Isthisyoureraser?No,itisn’t.Whoseeraseristhis?It’sPeter’seraser.等5、能够辨别，识记字母s,z,w在单词中的发音，注意拼读规律。情感态度目标能够养成良好的生活习惯、学习习惯，将生活物品、学习用品分类整理，有序摆放。学习策略目标能够在游戏、比赛等活动中，感知、巩固本单元出现的句型与词汇，复现、运用曾经学过的部分词汇，逐步形成与同伴合作学习的意识。文化意识能够了解西方人的语言习惯。目标
