不要吝啬你的点点关爱VIP免费

不要吝啬你的点点关爱摘要:有位教授说过这样一句话：每一个孩子都是一片绿叶，每一片绿叶都是一片绿色的世界！虽然每片绿叶都不同，但它们都需要雨露的滋润和阳光的普照;虽然每个孩子都不一样，但他们都需要关爱和呵护！关键词:付出、关爱、幸福世上有很多东西，在给予他人的同时，自己往往是最少的，而唯有一样东西却是越给越多那就是爱！爱是永恒的、无悔的---真心的付出成就简单、平凡的爱！我想，每位刚走上幼教岗位的年轻教师，都曾有过这样相同的经历：当第一次站在孩子们面前的时候，一切都觉得新鲜、好奇；看看这张脸、摸摸那个头，就像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露；每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我们带来一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我们留下明天的希望之光……正因为孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我们的心灵，激起了我们对教育事业深深的爱，这使我们真正地体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。当我们体会到从幼儿身上获得的幸福、快乐时，有没有想过孩子们幸福吗？快乐吗？回忆片刻，我想并没有很多人自信地说：“YES！”老师与孩子间相处的点点滴滴，不仅包括老师对他们的好，也有一些令他们伤心的语言、动作或行为，这些都会深深的印在孩子的脑海里，教师的一言一行对幼儿的身心发展有重要的影响。不知道大家有没有拭着去观察过，当老师无意中对孩子的回答做了否定的判断：“不对，错了……”时，孩子的脸上会飘过一丝乌云，只因为老师说我做的不对。如果这时，老师能和蔼可亲的帮着孩子纠正错误，对孩子进行鼓励：“这次回答还不是太准确，老师相信你下次会想得更全面。”同样是对孩子问题的评价，我想，后者的回答一定会让孩子更加充满信心。再比如说，幼儿在吃饭，老师看到孩子桌上掉下来的米粒时，并没有随机地进行小知识的灌输，而是冲着孩子说：“捡起来吃了，要不然就不许睡觉……”话还没说完，孩子吓得连忙捡起桌上的饭粒，还娓娓梭梭地看着老师严肃地脸色。试想，在这样的情况下，这饭吃下去会消化吗？会有营养吗？……也许有人会说，当我们在对孩子发脾气时，内心并不是本意。只因为孩子太调皮了，有时心情不好，难免会把不好的情绪带进课堂，也难免无意中伤了孩子幼小的心灵……老师们，不要为自己的过失寻找任何的借口，这些冠冕堂皇的辞藻不是理由。要知道，你的一句无心，会抹杀掉多少孩子的希望和自信。我相信每一名幼儿教师都深深懂得：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位幼儿，平等对待每一位幼儿，尊重幼儿的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让孩子佩服，从而效仿。亲爱的园丁们，当我们把爱心拨撒给孩子的时候，会收到从孩子内心传递来的爱：一朵路边采摘的野花儿、一句简短的问候、一个亲吻或是一件小礼物……这都是孩子爱的表达。而那时，你会真正地体会到孩子也是幸福的、快乐的。我的记忆中，有这样温情、感动的画面：那是我刚刚加入工作，确切地说应该是实习。那时的我对孩子没有任何的教育教学经验，一个特殊的孩子走进了我的生活。他叫袁梓杰，是个缅腆的小男孩，当我第一次走进这个班级、第一次和他接触时，发现他有些不一样：由于自身的发展比别的孩子要晚，所以大小便他一点都不能自理，几乎每天老师都要帮他换洗一次。记得我第一次给他洗大便的时候，说实话觉得好脏、好臭、好恶心，本想好好的批评他一下，可看着他紧紧抓着我的手那无住、害怕的模样，满脸泪水地边哭边看着我：“老师，我怕、我怕！”一时间，我真的有点不知所措，有点舍不得再批评他，而是很细心地帮他洗屁股、换上干净的衣裤。之后他还满脸哭相地过来跟我好一下，很小很轻很模糊地对我说了两个子：“谢谢！”虽然是我教他说“谢谢”的，但就在那一瞬间，我的心中油然升起了母亲般幸福的感觉！看着他开心地玩耍，我总想：这样一个孩子，我怎能嫌弃，我要让他感受到更多的爱！于是在接下来的三百多个日子里，我开始了解了他的一些生活方式。就这样，一天天的交流，一点点的积累，我用他习惯的方式走进了他的心灵，开始...