自己的花是别人看的让罗田县思源实验学校罗亚辉脊梁莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味jǐwǎnjǐnchàyānxiá用自己喜欢的方式读课文，边读边划出优美的词句，难读的句子多读几遍，读后说说自己读书的收获。自读课文，完成下列任务：家家户户都在养花。家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红的。又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。←姹紫嫣红花团锦簇→•走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。发挥想象，表达情感假如你是一位疲惫的游客，或是一位面临失败挫折的学子，或是一个放学回家的孩子，或是一位德国的养花人……置身于这美丽的街头，你肯定会有所感受或感悟。请选择其中的一个角色，写出自己的感受或感悟。二、课外阅读：请到图书馆或上网找季老先生的作品读一读。推荐书目：《再返哥廷根》、《季羡林文集》、《季羡林散文集》、《谈人生》、《留德十年》。一、美词积累：把课文中描写花美的句子抄下来。
