家庭教育漫谈经常会听到很多家长在说，自己的孩子在学校是老师眼里的好干部，同学公认的好学生，可一回到家里就成了跟家长阳奉阴违、不听话的孩子，有些家长对此都很挠头，不知道该怎么教育孩子，这个问题是个值得研讨的问题。所谓家庭教育就是怎么培养孩子，培养什么孩子的问题。经过实践总结出十六字方针供大家共同研讨：有保有压、收放有度、劳逸结合、统筹兼顾。有保有压。家长是孩子的第一任老师，一定要有一双敏锐的眼睛和深邃的洞察力，能够善于观察孩子的优缺点和特长。对孩子的优点和特长应加以鼓励和发扬，对于缺点一定要让孩子认识到自己所犯的错误，并由衷地表示愿意接受适当的处罚，改正。只要孩子心甘情愿接受处罚，即使严厉一些也没关系，这样只要处罚几次就足够了。我们的大多数家长对孩子太溺爱了，很多时候有了错误也不批评指正。不要以为这是在爱孩子，这是在害他们。究竟应该如何严厉处罚？这个度是需要家长一定要把握好的。既要起到对孩子的震慑作用，又不能过犹不及。建议可根据孩子所犯错误程度的不同来进行处罚。只有这样坚持下去才能使孩子扬长避短，使自己的优势得到最大限度的发挥，身心得到健康的成长。你们在处罚孩子的时候心里一定非常疼这是可以理解的，受罚者疼之皮肉，而施罚者却疼之于心！就如同圣经中所说在给葡萄剪枝时葡萄树当时也很痛苦，但当我们把枯枝剪掉时，来年葡萄结得却是饱满而甘甜的果粒。反之如果不剪的话，葡萄结的粒小而酸涩，没法吃了。为了孩子的未来还是在该剪枝的时候给他们好好剪剪枝吧。给葡萄剪枝是剪掉多余的枝子，如果把孩子的成长比作成一棵树苗的话，那为了将来孩子能长成参天的栋梁之才就应该把多余的枝子剪掉，而这个多余的枝子就是孩子所犯的错误。我们不能决定孩子的长度，只能尽最大努力创造一切条件使孩子的宽度更宽。反之如果仅一味指责孩子所犯的错误，而对优点却只字不提的话，给孩子带来的只能是对家长的逆反心理和拒不接受批评的态度，许多孩子的逆反心理就是这样造成的，当然家长亦当自省，如果真在某件或某些事上冤枉了孩子，那自己要多做自我批评，诚恳地向孩子承认错误，这样不仅不是丢面子，孩子反而会更加佩服你，君子之过也，如日月之时焉。过也，人皆望之，更也，人皆仰之。也只有这样采取有保有压才能达到教育的效果。收放有度。爱玩是孩子的天性，特别是现在有条件的孩子可以上网，有些男孩喜欢球类运动，但更多的喜欢玩网络游戏。女孩喜欢上网聊天，看课外书。这都不是坏事情。关键就看家长如何引导了。有些家长一提上网就谈网色变，对孩子严厉禁止，就担心孩子上一些不该看的网页，或是玩游戏成瘾导致玩物丧志，学习成绩直线下降。这种事确有发生。这就是引导和收放有度的问题了。应如何引导呢？身教胜于言传。孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”如果家长平时看的报纸或电视节目是正确的舆论导向，让孩子经常耳濡目染，那他看的东西一定是健康的，上文提到家长一定要有一双敏锐的眼睛和深邃的洞察力，如果听到看到孩子在言谈举止间有跟他年龄不适合的一些东西，或不健康的言语，这都是正常的，毕竟现在的孩子接触的信息太广泛，环境太复杂了。但家长一定要及时发现并彻底纠正，使孩子的意识形态始终是处于正确的方向。电脑确实是个好东西，关键是看应该怎么用，用它来干什么。用好了可以使自己增长知识，开拓视野，受益无穷；反之如果看那些不该看的网页，玩不该玩的游戏会对身心的发展造成很大的伤害。严重点甚至会造成悲剧。就如同菜刀可以切菜，也可以杀人是同样的道理。笔者从来不反对学生上网，反而鼓励他们在保证学习任务的前提下多上网查查好的资料看大量的课外书，对学习尤其是对作文能力的提高是很有帮助的。家长担心孩子一上网就聊QQ或玩游戏就耽误时间不给孩子上网，其实这是非常没必要的，我跟很多家长说过孩子要上网就给他们上吧，让他们进我空间看就行，里面除了文章外什么都没有。孩子的心里有上网欲望如同水一样，水只要因势利导就会顺着水渠流出去，如果堵大了的话，说不定会决堤的。在家里不让上，他很可能放学就到网吧上，在那他上什么网看什么东西...
