二年级家庭教育第二章教学设计VIP免费

二年级《家庭教育》第二章《帮助孩子学会学习》教学设计安徽淮南市田家庵区第二十一小学：郭文娟教学目的：1、帮助家长了解家庭教育及明确家长在家庭教育中的作用。2、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。3、习惯培养的重要性。教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。教学时间：一课时教学过程：一、课堂导入。渴望儿女成才，天下父母同心。尤其是在科学技术日新月异、社会竞争日趋激烈的今天，人们对子女的期望更高，对家庭教育更为重视。也谢谢各位家长能在百忙中来参加这次学习。二、了解家庭教育家庭教育是教育的重要组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。家庭教育是个体教育，家长和家庭千差万别，不同的家长，言传身教的方法更是不同。家庭教育告诉我们家长应该知道些什么，掌握些什么，防范些什么，避免些什么。当前家长要着重抓好：1、家庭教育观念的更新：过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。2、学习家庭教育的基本原则：①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要形成习惯，而且要与学校教育保持一致和统一。④说服教育和实践锻炼相结合。⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。⑥感情与理智相结合。⑦及时教育与持之以恒相结合……三、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。2、家长要做有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。四、家庭教育的首要任务。小学生在7—12岁是身体和智力发育的关键时期，家长要明确到健康的重要性，要把孩子的健康问题放在重中之中来抓。要随时观察孩子的健康发展是否正常。保证孩子健康安全成长是每个家长的首要责任，也是每个家长的最大心愿，那么应该怎样才能使孩子健康地成长呢？1、小学生生长发育特点。（体重、身高、胸围等）不要营养过剩。2、多参加体质训练。3、每天给孩子一个愉悦的心情。（恐惧摧残一个孩子）4、随时观察孩子的健康（定期检查或发现异常情况及时检查）。家长朋友们！关于对孩子的教育，是我们生活中的一个大事，是关系到一个家庭、一个社会、一个国家的事，对孩子的教育，也不是一朝一夕的事，一天两天的事，一人两人的事，关心、教育好孩子，是我们共同的民生国济大事，我们要把对孩子的共同的爱转化成为孩子学习的一种动力，形成一种合力，不要让这种爱成为阻力，那就要学习学习多学习，痛爱热爱不溺爱.五、父母应怎样引导孩子学习。1、布置一个良好的学习环境。如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。孩子在书香环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。但是，这个环境还必须是简化了的，不能太嘈杂或是一下子提供太多的学习刺激，以免孩子无法专心地学习。2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做的行为，例如告诉他“我们应该……做”，而不只...