四年级语文导学稿修改教师：李秀琪审核：张春峰补充教师：备课时间：2013/5/28一、教学内容：27鱼游到了纸上（第一课时）二、教学目标：1、认识四个生字，会写11个生字，有感情的朗读课文。2、学习体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。三、教学过程：【温故知新】1、认读词语花港清澈见底栏杆赏心悦目聚集活泼一壶茶鱼缸罢了一丝不苟工笔细描挥笔速写融为一体聋哑2、理解词语一丝不苟：形容做事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，苟且，马虎。融为一体：融合在一起。工笔：国画的一种画法，用笔工整，注重细部的描绘。赏心悦目：悦目，看了舒服。指看到美好的事物而心情愉快。【导学释疑】1、俗话说：“鱼儿离不开水”怎么会游到纸上呢？2、那么让鱼游到纸上的画家是谁呢？这句话是谁说的？带着这些问题去自由读课文，并尽量读正确，读流利。3、注意笔画较多的字港澈壶缸徽聋哑4、再读课文，注意生字生词，读通句子5、认读词语，概括内容。出示三组词语认读举止特别呆呆地站静静地看忘我境界工笔细描一丝不苟挥笔速写融为一体大家赞叹纷纷议论相互交谈游到纸上你能用上面的词语概括文章的主要内容吗？小组讨论，交流、汇报。【巩固提升】我能理顺文章的脉络这篇课文是一篇写人记事的文章，课文按着顺序首先写了；接着写了；最后写了；表现了聋哑青年的美好品质。【检测反馈】1、看拼音，写词语。lóngyǎxiùhuāxìzhìzàntàn()()()()dòngtàijìngjièlángānróngwéiyìtǐ()()()()2、把下列句了补充完整（1）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像。（2）他在金鱼缸边画画，似乎。（3）他的一对大眼睛就像。（4）他画的金鱼栩栩如生，仿佛。教学反思：
