老师要取得家长的信任家长是孩子的第一任教师，家长提供给孩子们衣食住行的物质保证，家长与孩子血缘亲子关系等，都决定了家长在教育学生中的特殊作用
学校教育如果没有得到家长的密切配合想得到预期的效果几乎是不可能的
对于班主任，怎样走进各个学生家庭，取得家长的信任，让家长找到安全感，是家校共育的关键
作为班主任，我体会家长的“感觉”起着至关重要的作用，让家长找到一种感觉——由对老师的信赖、钦佩从而产生一种安全感，怎样才能让家长找到这种感觉
家庭的初访是很重要的
接班后，一定要下大力气分析班上的全面情况，对每一个学生的基本情况先要做到心中有数，做好充分的准备工作后，尽量对所有的学生家长进行普访
通过向家长介绍学校的任务、内容和要求，学生在校表现，要求家长在对孩子的教育上与学校教育“同步”、“一致”
同时，向家长介绍和交流有关家庭教育的知识经验和方法、提高家长素质和家庭教育的质量，促进学生身心健康地发展
家访中，对好学生的家长要虚心听取意见、建议
对问题学生的家长更要特别尊重，探讨管理教育孩子的方法，听取意见和要求，尽量不告状，以肯定、鼓励孩子为主
本学年我校各班都有《家校联系手册》，对于能亲自家访的同学，我就主动去家访，那些较远的，不方便去家访的，我就通过《家校联系手册》与家长书面交流
借这次初访，给家长一个定心丸——孩子遇到了一个对工作认真负责的好老师
班主任在和学生交往中要做到真心爱每一个学生，要做一个名符其实的园丁
对苗圃里的每棵小树、每朵花、每株草都应该精心灌溉、耕耘，特别要做到一视同仁，要使学生真正感觉到“在家靠父母，在学校可以依靠班主任
”这样，通过学生就把这种信赖感传导给了家长
班主任在进行常规管理的日常工作中要做到嘴勤、手勤、腿勤，使管理具有针对性、及时性、灵活性
工作中要讲效率、讲方法、有耐心认真负责，同时要注意自己的身正为范，一定要模范执行学校各项规章制度，为学生
