第二课时一、复习字词1、自已读词语，如有不会的可以向同学请教
2、指名读词语，看谁读得准确读得有感情
3、检查学生认读词语的情况
二、诵读词语1、教师范读
2、学生评说老师的范读，教师提示从以下两个方面：要边读边想象，读每个词语都要读出一个画面来
要读出词语的韵律来
3、学生有滋有味地练读词语
指名读第一行词语，相机评议，最后齐读
4、自主读后三行词语，边读边做动作体会
指名读，喜欢读哪行就读哪行，学生读后可提问；你仿佛看到了什么
你为什么喜欢这个词语
为什么要这样读
5、男女生比赛读
三、指导写字
1、学生观察描红
2、教师范写学生临写
观；左窄右宽，左短右长，左边又字捺变点，右边见字的“撇”不宜太长，竖弯钩要舒展开
弹：左窄右宽，左右相等长
琴：上边的两个王字要扁一点，下面的人字要舒展开
养：中间的竖撇要一笔写成
四、读读说说学生先读一读课后的题目的意思，再来个生字开花
比一比，谁说得好，说得多，从理解词语中积累词语
五、实践拓展学校还有哪些活动
把知道的说给同学听
