Unit6SectionB1a-2cKnowing:本课的4个单词与6个短语Practising:能用所学知识谈论人们的个性特征并对人们进行比较【Importantpoints】谈论人们的个性特征并对人们进行比较【Learningprocess】(教师寄语:Practicemakesperfect)一、自主学习(教师寄语:Nopains,nogains)Task1.会读写本课4个单词及6个短语单词：学业；功课促使笑；感到好笑对Task2.学习1a部分小组内合作，理解短语的意思短语：一个好朋友有凉快的衣服擅长运动让我笑在校受欢迎擅长学习喜欢做的事和我一样Task3.学习1b1、小组内理解1b2、合作交流课文要点解惑：1）Ithinkagoodfriendmakesmelaugh。“我认为好朋友使我开心”makesb.dosth.例如：老师让我们在课堂上讲英语2）Forme，agoodfriendlikestodothesamethingsasme."对我来说，好朋友和我喜欢做同样的事情."例如：他和Jim喜欢同样的颜色Task4.学习2a--2b1、听录音，完成表格Task5.学习2c小组内讨论好朋友的特征二、合作共建比较级的变化规则有哪些？。三、系统总结(教师寄语：Tomorrowcomesnever.)本节课的短语及句型。四、诊断评价(教师寄语:Lookbeforeyouleek)1、用所给词的正确形式填空。1)Doyouenjoy(swim)intheriver?2)Myfatherisalittle(well)now.3)Takingaboatisalot(fun)thanbybus.4)Ithinkourcityismuch(beautiful).2、翻译句子1）我认为好朋友使我开心。2）对我来说，好朋友和我喜欢做同样的事情。3）那对我来说不是太重要-----4）我喜欢运动，但皮特比我健壮。5）他比我更滑稽，他更淘气。我有点安静。6）她是一个好的听众，她保守秘密。这点对我来说很重要。7）有些人说我们看起来很相似。我们俩都很高，逗留者长长的卷发，但维拉比我安静，她也更聪明。我更外向。五、课后反思
