七下一单元讲学稿VIP免费

第一单元繁荣与开放的社会第1课时繁盛一时的隋朝【学习目标】1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。【学习重点】隋朝大运河。【学习过程】一、自学与交流：学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、隋朝的建立与统一：581年北周外戚建立隋朝，定都；年，隋灭掉陈，统一南北。动脑筋：你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗及统一的历史意义吗？2、隋文帝的统治：（1）措施：改革，发展生产，注重，减轻人民负担；（2）表现：国家，社会经济，人口大幅度。3、隋朝大运河：（1）目的：为了加强，巩固____________________。（2）时间：在在位时开凿。从605年起。观察教材第4页的运河图，填写下面（3）至（6）项：（3）三点：中心在，北达，南至。（4）四段：大运河从北向南依次为永济渠、、邗沟、。（5）地位：全长两千多公里，是古代世界上的运河。（6）作用：大运河的开通，大大促进了。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、想想看，隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？2、“天下转漕，仰此一渠”说的是什么意思？水运粮食在古代为什么重要？3、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）1、隋朝开通运河是好事还是坏事？你怎么看？（书本6页）四、巩固训练1、隋朝在历史上最大的贡献是A、重新统一南北B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河2、隋朝大运河的开凿开始于A、589年B、601年C、605年D、611年3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是A、通济渠B、永济渠C、邗沟D、江南河4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣D、隋朝的都城在长安5、阅读下列材料：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”————皮日休《汴河怀古》请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？（2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？（4）连接五条河流（自北向南）：第2课时贞观之治【学习目标】1、掌握唐朝的建立以及唐太宗和武则天采取的统治措施的知识。2、理解贞观之治这一盛世局面出现的原因。【学习重点】贞观之治的原因。【学习过程】一、自主学习学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、唐朝的建立：时间年，建立者是李渊（唐高祖），都城在。高祖退位以后，传位于李世民即，年号。2、贞观之治：（原因）治国思想：①吸取的教训，明白统治者不可过分压榨农民；②政府要，发展生产；③皇帝勤于，大臣；治国措施：①重视发展，减轻农民的；②注意“”，节制自己的享受欲望。③下令合并，革除“”的弊政；④注意任用贤才和虚心。（任命、做宰相，人称“房谋杜断”；重用敢于直言的）。3、结果（评价）：贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为。动脑筋：读一下课本第8页唐太宗的那段话，想一想他告诉我们一个什么样的道理？4、武则天：（1）我国历史上唯一的女皇帝，称帝后将国号改为。（2）统治措施：①继续实行发展的政策；②继续注意选拔贤才。武则天统治期间，社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“、”。二、合作探究：1、讨论：汉朝时也出现过类似于贞观之治的盛世局面，你能说出是什么局面吗？然后比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些？2、唐太宗与汉文帝有什么共同之处？三、、巩固训练1、隋朝从建立到灭亡共存在了A、35年B、36年C、37年D、38年2、今天的西安（长安）曾被许多统治者选择作为都城，她因此被称为“六朝古都”。下列朝代属于这六朝的有①西汉②东汉③隋朝④唐朝A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③3、下列有关“贞观之治”的叙述，哪项是错误的？A、唐太宗把地方的州、郡、县改为州、县两级B、唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋C、唐太宗善于用...