翻转课堂教学模式VIP免费

教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。1、翻转课堂的基本形式2、翻转课堂的基本步骤1、创建教学视频首先，应明确学生必须掌握的目标，以及视频最终需要表现的内容；其次，是收集和创建视频，应考虑不同教师和班级的差异；第三，在制作过程中应考虑学生的想法，以适应不同学生的学习方法和习惯。2、翻转课堂的基本步骤学生创建内容独立解决问题探究式活动基于项目的学习2、组织课堂活动：内容在课外传递给学生后，那么课堂内更需要高质量的学习活动，让学生有机会在具体环境中应用其所学内容2、翻转课堂的理论支持•反馈内容：有针对性（认知主义）•反馈行为：及时（行为主义）•测验题：学习支架（建构主义）•自测题：小步调（行为主义）•自测行为：记忆回想（行为主义）•复杂问题求解：隐性知识显性化（认知主义）•动机激发：知耻而后学，同伴互比（社会建构）