2014学年度学员研修总结陈阳燕这是一个充满着收获、感受成长喜悦的一年，至从我有幸成为郭亚羽青年骨干教师助推站的一员起，全程参与了助推站内所有的研修活动，通过研修学习，我对教师的成长有了新的认识，对有关海南音乐资源融入中小学音乐课堂教学课题研究有了新的思考。从参加全国中小学音乐观摩课、海南省中小学音乐优质课比赛观摩、海口市中小学音乐优质课评比、中南六省音乐课堂比赛观摩等一系列的课堂教学活动到深入课堂的自我反思，及时总结，着力提升，从课题组团队分工研究到专家学员们之间真诚交流，我每个阶段都有学习的任务，并完成定量的作业。我带着困惑和认识又投入到新的教学实践中，回到平台将新的感悟与大家分享。我们充分发挥团队精神，把助推站网站建设努力办得精美，办出特色，让大家的思维碰撞，热情高涨。助推站为我们学员提供了广阔的学习平台和精彩的展示舞台。研修让我快乐成长。从走进助推站的第一天开始，我就融入了这个崭新的集体，我的学习过程是快乐而充实的，助推站为我们开设了有关海南民族音乐文化的多个针对性讲座，其中包括黎族民歌、黎族舞蹈、黎族民俗、海南原创音乐、海南音乐合唱作品、海南琼剧等，我除了仔细聆听每位专家们的讲座，还认真撰写研修日记，深入学习每个专题内容，完善补足自己所缺乏的音乐知识，提高加深自己对本土音乐文化的理解并吃透。积极参与网站中的研修作业点评互动中来，取长补短，认真吸取他人经验。陈素梅副院长评价我的作业：“音乐让我们心灵变得更加丰富，感谢音乐助推站的主持、专家和学员们，为教育涂抹出炫丽的色彩。”。专家团队莫小真老师评价我的作业：“燕子的小组总结很全面，听课评课都是为了我们的音乐课堂更加富有魅力！”我在助推站浓浓的学习氛围中奋发向上，找到了学习的快乐。在研修中学习，在学习中反思，在反思中实践，在实践中成长。研修让我思考并收获。这句话给我很大启迪：“带着思考的大脑，从事每天平凡的工作。”我认为，思考可以促使人的进步，减少弯路，得到丰收的喜悦。因此，我积极主动参与送教下乡的听课评课活动，聆听专家的教诲，关注课程动态。在这个学年里，我参与了到帮扶学校永兴中学、三十三小、新盈中学等大致坡中心小学的送教下乡活动，在组织本学习小组成员开展讨论、评课的同时，在同行们的交流中及时总结中，我得到很大提升。研修就是一个让我不断反思、实践的过程。在2013海口市中学音乐学科课堂教学优质课评比中，我获得二等奖；撰写的论文《在高中音乐课上关于“有效教学”的一点思考》获第十届中南六省中小学音乐教育协作交流会教学论文评比一等奖；教案《新疆歌舞音乐》在“首届去昂中小学新课标‘绿色课堂’优秀教案评比”活动获一等奖。助推站研修，一路走来一路歌。我正满怀信心与热情，踏着矫健的步子，唱着欢快的歌儿，收获着美丽的风景！
