江华县水口中学人教版九年级世界历史下册导学案编制:毛明学使用时间:2015
1第七单元战后世界格局的演变第15课世界政治格局的多极化趋势总课时编号6班级小组名姓名小组内评价【课标要求】初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势
【学习目标】(心中有目标,努力有方向)1、了解两极格局结束后,世界形势的基本特点:新的世界格局尚未形成,目前是“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展
2、联系史实和时事,分析两极格局解体后世界形势的基本特点——美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家(国家联盟)实力对比的变化
3、通过本课的学习,认识到地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素
霸权主义利用并介入矛盾,加剧了世界的不安定
【学习重点】两极格局结束后世界形势的多极化趋势,同时对科索沃战争要有正确地认识【学习难点】理解世界格局多极化的原因以及如何评价“人道主义干涉”这一借口【导入新课】两极格局解体后,地区矛盾、民族矛盾、宗教矛盾开始激化,美国利用海湾地区的冲突,打着解放科威特和反对恐怖主义的旗号,先后对伊拉克进行了两次战争,使世界政治经济格局更加动荡不安
【自主学习】(认真阅读课文2遍,在课本上做好标记,自主独立完成下列题目,小组内检查和评价)1
随着东欧剧变、_____解体,美苏对立的__________不复存在,暂时形成了“____________”的局面,世界政治格局朝着_________方向发展
但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型
“一超”是指_______,“多强”是指_________、__________、_________和俄罗斯等国家和国家联盟
2.一方面,冷战后美国为了称霸世界,成为“____________”,重新制定了_________战略
美国利用_________军事集团,随意干涉其他国家和地区的事务,还大力发展___________武器,加紧研