学生的成长离不开老师的褒奖鼓励——读李希贵老师《为了自由呼吸的教育》有感李希贵老师在他《为了自由呼吸的教育》这本书里写道：一个十五六岁的孩子，在成长的过程中，获得别人的认同，尤其是来自师长的褒奖，会对一切都充满自信。看了这段话我深有感触。回想起自己刚上初中时，那时自己也是一个十几岁的少年，有一次向新教的一位语文老师交了一篇作文《下雪了》，过了一天，老师把我叫到他的办公室，笑容满面地对我说：“你这篇作文写得真好，能把雪景描写那么美好，并且在美好的雪景下，写出了农民伯伯们战天斗地，植树造林，联想丰富，立意新颖。你拿下去，按我的火热面批改再整理一下，我想让全体学生传阅。”听到这，我的心一下沸腾起来：“以前每次作文我都是这样认真写的，老师怎么没表扬过。以后我一定更加努力学习，写好每次作文。”从此，我在写作上一发而不可收拾，每次写完作文后，我都亲自让老师面改，然后整理后再写一遍，这样我的写作水平有了很大提高，这给以后在报刊杂志上投稿发表文章，在文学的道路上的成长奠定了有力的基础。这正是李希贵老师所说的，面对老师的鼓励表扬，“我眼前的路一下子宽阔起来，亮堂起来”，也正象他所感受的：当一个孩子感受到来自成人世界充分尊重的时候，也就是他的自我教育、自我完善开始的时候，也就是一个人的心智自觉开始的时候。葛军朝2008.10.20
