课题名称祖国妈妈在我心中授课时间主备人课时2课时教学目标1.认识国旗、国徽，知道国旗、国徽出现的一些场合。2.体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。3.知道关于祖国的一些浅显常识，如首都等。教学重点难点认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。前置性小研究生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。教学过程过程设计（一）找一找、认一认1.出示祖国的版图，提问：这是什么图？（是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。）2.找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？3.找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。4.说说其他几个图上画的是什么？（二）升旗活动1.放学校升旗时的录象，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录象谁做的对，谁做的不对？2.升旗时应怎样做？3.具体指导学生升旗时要有的规范姿势（目视国旗、立正、敬礼），让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。4.模拟升旗活动。5.讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。《五星红旗少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》（三）老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。6.（一）观察升国旗的主要场所1.师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到学生活动我国的五星红旗高高飘扬。教学过程2.出示图片：天安门广场升旗仪式。师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。3.出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。4.出示图片：火箭上的国旗。5.出示图片：边防哨所有国旗小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。（二）认识国徽1.出示国徽图案：国徽上有什么图案？2.出示图片：界碑上的国徽3.师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？（三）小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。课后小结：通过书上的一组图片，是同学们获得了有关祖国的一些基本常识。通过寻找国旗和国徽，进行升旗活动的模拟表演，激发学生对国旗、国徽的敬重，体会做一个中国人的自豪。板书设计二、祖国妈妈在我心中国旗五星红旗真美丽，图案全国人民热爱你。国徽升国旗时要敬礼，图案唱国歌时要肃立。代表国家教学反思
