九年级历史下册第八单元现代科技与文化第17课第三次科技革命教师用20110307VIP免费

江华县水口中学人教版九年级世界历史下册导学案编制：毛明学使用时间：2015.1第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命总课时编号8班级小组名姓名小组内评价【课标要求】以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战【学习目标】（心中有目标，努力有方向）1.知道计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。理解第三次科技革命的特点。2.认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环境质量，注重可持续发展，趋利避害。3.认识到“科学技术是第一生产力”，并立志为中华民族的腾飞做出贡献的决心。【学习重点】第三次科技革命的特点【学习难点】第三次科技革命的影响【导入新课】克隆动物已成为现实，你了解克隆技术吗？你知道它是什么时候兴起的吗？【自主学习】（认真阅读课文2遍，在课本上做好标记，自主独立完成下列题目，小组内检查和评价）1．以来，人类在、、、等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术的到来，这次科技革命被称为。2．第三次科技革命的核心是，是计算机产业最有前途的发展方向。是全世界由、互相连接成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各种数据的，它是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入的社会。3．生物工程是在、、、等学科的基础上发展起来的科学。生物工程的核心是，而在此核心发展中，技术尤为引人注目。4．第三次科技革命与前两次科技革命相比，具有下列特点：①这次新科技革命不仅涌现了，而且大大加快了转化为的速度，缩短了_变为的过程。②科学技术的各个领域之间，一种技术的发展引起好几种技术的革命。③成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，所占的比重不断上升。5.影响：第三次科技革命推动了____________空前发展，并进一步引起了和的变化。世界各国都在大力发展，增强自己在中的地位，从而推动了的多极化。6．第三次科技革命的影响更加证明：7.辨别图片类别：它们最早出现是哪一次工业革命的成果？第一次的是（），第二次的是（），第三次的是（）【小组合作探究】（我自信，我展示，我最棒！）1.下面几则材料，分别体现了第三次科技革命的哪个特点？材料一：在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世至今已经发展到第五代。涌现了大量的科技成果，大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为财富的过程材料二：电子计算机的使用、新材料和火箭技术是空间开发的基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代。科学技术的各个领域之间相互渗透材料三：生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业、科研、教育、国防建设等。一种技术的发展引起好几种技术的革命；材料四：西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7％，在1950年～1972年猛增至6.1％。在增长的因素中，科技进步因素在19世纪70年代占60％，20世纪80年代达80％。新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占比重不断上升。2.你认为克隆技术（无性繁殖）是否应该有所限制，是否应该克隆人呢？（各抒己见，阐明理由）应当有所限制。人类可以运用克隆技术繁殖出濒临灭绝的珍稀动物，以使其物种不致绝灭，也可以运用该技术繁殖供实验用的各种动物，还可以利用克隆技术复制出人类器官，以替换人类自身残废、缺失或功能不全的器官。但从社会角度看，克隆技术一旦应用于人类，无疑将是一场灾难。因为：①在该项技术实验阶段必将产生大量失败的“产品”，而这是对克隆人生存权利的侵犯和践踏。②克隆人会带来一系列社会问题，如：他们与母体的辈份关系、与其他人的亲缘关系，以及由于自身的特殊，他们是否会形成一个新的种族等，诸如此类的问题必然导致社会秩序的混乱、伦理关系的紊乱等。因此，各国应当制订法律或相应的规定等来限制克隆技术的使用范围。3.三次科技革命分别对中国产生了什么影响？中国应如何应对新的科技革命？①第一次科技革命时，中国处于清朝中后期，受专制...