国际视域下的中国基础教育改革与发展国家教育发展研究中心杨银付Yangyf@moe.edu.cn推动教育改革与发展2010年7月，教育规划纲要2012年11月，党的十八大2013年11月，十八届三中全会十八届三中全会中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定十八届三中全会深化教育领域综合改革十八届三中全会深化教育领域综合改革1、全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。2、强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。3、改进美育教学，提高学生审美和人文素养。4、大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。5、加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。6、创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。7、推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。十八届三中全会深化教育领域综合改革1、推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。2、义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。3、推行初高中学业水平考试和综合素质评价。4、加快推进职业院校分类招考或注册入学。5、逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。6、探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。7、试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。十八届三中全会深化教育领域综合改革1、深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。2、强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。3、健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育深化教育领域综合改革努力办好人民满意教育一、把全面贯彻教育方针、全面实施素质教育作为核心要求二、把大力促进教育公平、大力提高教育质量作为两大战略重点三、把考试招生制度改革、教育治理体系创新作为两个重要抓手《教育规划纲要》优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量国际视域下的中国基础教育改革与发展一、把全面贯彻教育方针、全面实施素质教育作为核心要求二、把大力促进教育公平、大力提高教育质量作为两大战略重点三、把考试招生制度改革、教育治理体系创新作为两个重要抓手四、始终坚持教育优先发展一、把全面贯彻教育方针、全面实施素质教育作为核心要求全面贯彻教育方针全面实施素质教育一是充分认识立德树人根本任务的重要性太上有立德，其次有立功，其次有立言一年树谷，十年树木，百年树人习近平总书记论教育全面贯彻教育方针全面实施素质教育二是牢固树立学生全面发展为本理念教育规划纲要明确提出了“三个坚持”即坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展的素质教育基本要求，强调“重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”面向全体、全面发展与因材施教面向全体，正是面向每一个有差异的个体，唯有因材施教，才能真正地做到面向全体全面发展，不是平均发展（多元智能），而是德智体美全面发展三个着力点：社会责任感、创新精神、实践能力全面贯彻教育方针全面实施素质教育三是更加注重学生的主动发展和个性发展。《规划纲要》明确指出，“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提...
