《〈世说新语〉两则》课件VIP免费

《世说新语》两则《世说新语》两则刘义庆咏雪陈太丘与友期作品简介作品简介《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。作者简介作者简介刘义庆(公元403--444年),南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏徐州市）人，袭封临川王，曾任南兖(yǎn)州刺史。他秉性简素，爱好文学，喜欢招聚文学之士，除《世说新语》外，还编有《函明录》等，但已散佚(yì)。一、注音：俄而（）雪骤（）柳絮（）无奕女（）王凝之（）二、解释。1、谢太傅寒雪日内集2、与儿女讲论文义3、俄而雪骤4、公欣然曰5、撒盐空中差可拟6、未若柳絮因风起基础知识基础知识éxùníngzhòuyì家庭聚会儿女、侄子、侄女等不一会儿高兴地差不多可以相比比不上朗读课文，讲述故事hen（时间）：here（地点）：ho（人物）：hat（事情）：ow（经过）：寒雪日WWWWH家中谢太傅、儿女们咏雪起因发展结果↓↓↓“白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”公大笑乐咏雪问题探讨：1、课文营造了怎样的一种家庭气氛？2、“公大笑乐”，在笑什么？3、课文最后一句话有什么作用？1.家庭温馨，和乐一家的气氛。2.谢太傅对两人的答案未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。3.“未若柳絮因风起”更好，这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量，拥有前者所没有的美感。兄子胡儿（谢朗）兄女（谢道韫）人物人物谢太傅（谢安）哥哥的长子长兄的女儿——撒盐空中——柳絮纷飞观点观点比喻积累写雪的积累写雪的诗句或写雪的成语。诗句或写雪的成语。作业布置（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高群《对雪》陈太丘与友期陈太丘与友期《《世说新语世说新语》》小组合作学习1、划出重点字词。2、补上句中省略的人物。1、陈太丘与友期行，期日中。2、过中不至，太丘舍去，去后乃至。3、非人哉！与人期行，相委而去。4、友人惭，下车引之。元方入门不顾。补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍（）去，（）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久不至，已去。”补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”小延伸•哪些是敬辞，哪些是谦辞？•1君2尊君3家君4敝人5卑职6陛下7令尊8寡人9足下10令郎11老朽12犬子元方是个有怎样性格特点的小孩？他的“入门不顾”是否失礼？请说说你的看法。《陈太丘与友期》元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备，可见他懂礼识义。对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。观点一元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且当子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。观点二元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？请你发挥想象，依《陈太丘与友期》情节，假设一个对话情境，猜想友人遇见陈太丘后，两人分别会说什么呢？创新题