2012年新人教版六年级上册语文第三单元测试卷及答案VIP免费

【网络综合-小学六年级答案】一、给加点字选择正确读音，画“√”。（3分）成绩：勉强（qiánɡqiǎnɡ）魁梧（wúwǔ）着迷（zháozhāo）瘦削（xuēxiāo）荒唐（tánɡtānɡ）劝阻（zǔzhǔ）二、读拼音，写词语。（8分）shūshìɡēbǎnbàoyuàndǎoméishénshènɡ（舒适）（搁板）（抱怨）（倒霉）（神圣）xīnjīnɡròutiàozìyánzìyǔdàchīyìjīnɡ（心惊肉跳）（自言自语）（大吃一惊）三、把词语补充完整。（7分）（心）惊（肉）跳怒（目）圆睁忧（心）忡忡十指连（心）废（寝）忘食张（灯）结（彩）一如（既）（往）（流）（连）忘返身无（分）（文）（溜）（之）大吉片甲（不）（留）（耀）武扬威调兵（遣）将四、写出下列词语的近义词。（3分）抱怨（埋怨）在意（在乎）庄重（庄严）沮丧（颓丧）羞愧（惭愧）和谐（融洽和睦）五、选词填空（7分）抱怨埋怨①一到星期天，妈妈总是向爸爸（抱怨）儿子的不听话，淘气。②我（埋怨）小明睡过了头，没能搭上第一班车。继而继续①他先是一愣，（继而）眼睛一亮……②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（继续）看书吧。”宁可……也……与其……不如……尽管……还是……①桑娜一家（尽管）生活十分艰难，（还是）决定收养西蒙的孩子。②渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（也）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。③桑娜觉得（与其）看着西蒙的孩子活活饿死，（不如）自己多受些苦，把他们抱回来。六、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。（4分）省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。②表示省略递增的次数。③表示语音的跳跃。④表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（②）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（①）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（③）4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（④）七、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。（5分）１、那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。（）2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.(√)3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.()4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是转折作用。()5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来（）八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（D）②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”（C）③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（E）④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（A）⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（B）九、把下列名言警句补充完整。（5分）1、轻诺必寡。2、民无不立。3、，不能动人。4、，天之道也；，人之道也。5、有所，纤毫必；有所，时刻不易。十、按要求写句子.（6分）1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。缩句：守书摊的是青年。2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?改为陈述句:在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,正像海边的浪花。3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”改为间接转述句:一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是他们专门准备的残疾人座椅,让我快坐。4、用心灵去倾听。（仿写）用情感去交流5、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（换成直接引语）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）那时侯，因为清政府腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。十一、阅...