教学目标:1、认识长方形和正方形的特征,建立长方形和正方形的概念
2、认识周长的含义,学会计算长方形和正方形的周长
教学重点:认识特征
教学难点:理解周长的含义
基础训练一个长方形操场的长是30米,宽是20米,这个操场的周长是多少
如果沿着这个长方形操场跑两圈,共跑了多少米
右边是一面镜子
给它做一个铝合金的边框,大约需要多少米长的铝合金材料
3米2米一个正方形花圃,边长20米,小明沿着这个花圃散步,一共走了6圈,小明一共走了多少米
一幅画,长50厘米,宽30厘米
用一根长155厘米的木条做它的边框,够不够
一个长方形相框长30厘米,宽20厘米,做2个这样的相框最少需要多长的木条
花园小学利用一面墙,用瓷砖砌成了一个长方形的花坛
(如下图),花坛的长是12米,宽是4米,,求瓷砖的长是多少米
把一个长8厘米,宽6厘米的长方形纸片剪成两个完全一样的小长方形,每个长方形的周长是多少
把一个长8厘米,宽6厘米的长方形纸片剪成两个完全一样的小长方形,每个长方形的周长是多少
用一根线正好围成一个边长是10厘米的正方形,这根线长多少厘米
一根长40厘米长的线正好围成一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米
一间办公室长8米,宽是长的一半,这间办公室的周长是多少厘米
一间办公室宽3米,宽比长少4分米,这间办公室的周长是多少厘米
一间办公室宽是3米,宽比长少5米,这间办公室的周长是多少厘米
在一张长8分米,宽5分米的长方形纸上剪一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少分米
在一张长8分米,宽7分米的长方形纸上剪一个最大的正方形,剩下的纸的周长是多少厘米
拓展练习一个长方形,它的长与宽的和是32厘米,它的周长与一个正方形的周长相等
正方形的边长是多少
一个长方形的长与宽都是整厘米数,周长是20厘米,它的长与宽分别是多少厘米
一个长方形操场,它的长30米、宽20米,小