作者：宗璞第一课时1.有感情地朗读课文，整体感知课文内容。2.学习写景状物的方法。学习目标:迸溅忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙伶仃酒酿伫立挑逗你会注音吗？比一比：读课文，看谁读得有感情！•1文章哪些段落为我们描绘了美丽的紫藤萝花？请你把自己认为最精彩的句子画出来并赏析。•2、看到紫藤萝花前后，作者的心情有什么变化？你能找出文中的相关语句吗？•3、如果课文的最后两个自然段用“悟花”来概括大意，那么，前面的内容分别写的是什么？•4、作者通过赏花得到了什么样的人生感悟？请用文中的话来回答。找一找，想一想：你真棒！色彩形状姿态香味赏花忆花悟花焦虑、悲痛宁静、喜悦生命的永恒练一练揣摩下列语句，体会写景的妙处。１、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。２、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。３、每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。４、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
