科学：谁吸水多活动目标：1.通过实验，观察不同材质的物品是否吸水。2.培养看图进行实验的能力。活动准备：1.每组一份实验材料：矿泉水瓶四个、抹布、卫生纸、勺子，棋子各一个。2.幼儿用书。活动过程：1.用游戏的形式，激发探索愿望。（1）教师不小心将水洒到桌上，鼓励幼儿想办法。教师：呀！谁洒到桌子上了，桌上湿湿的，怎么办呢？(2)教师用幼儿提供的方法进行操作，吸掉桌上的水。①教师：咦！桌上的水哪里去了？②教师挤出物体上的水，让幼儿观察。教师:xx真的能将水吸走。2.迁移幼儿生活经验，猜猜生活中有哪些物品会吸水。教师：想想在我们的生活中还有哪些东西可以吸水呢？为什么你说它能吸水呢？3.引导幼儿了解实验步骤，并按步骤做物体吸水实验。1.教师：这里有些东西，看看有什么？你觉得他们都会吸水吗？2.引导幼儿看书，了解实验步骤。教师：让我们一起来做个实验看看。请看看幼儿用书上是怎样做的？4．集体交流，找出吸水的物品。教师：你找出哪些东西会吸水，哪些东西不会吸水？为什么你这么认为？你是用什么方法观察的？还有没有其他的观察方法呢
