长方形、正方形周长的计算逸夫小学刘自芳学习目标1.学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义。2.解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。这两个图形的周长分别是多少？把你的方法在小组里交流一下。4cm4cm4cm2cm3cm3cm4cm12厘米12厘米篮球场的周长是多少米？（1）28＋15＋28＋15=86（米）（2）28＋28＋15＋15=86（米）（3）28×2=56（米）（4）28+15=43（米）15×2=30（米）56+30=86（米）43×2=86（米）（1）28＋15＋28＋15=86（米）（2）28＋28＋15＋15=86（米）（3）28×2=56（米）15×2=30（米）56+30=86（米）43×2=86（米）（4）28+15=43（米）（1）28＋15＋28＋15=86（米）（2）28＋28＋15＋15=86（米）（3）28×2=56（米）（4）28+15=43（米）15×2=30（米）56+30=86（米）43×2=86（米）草坪的边长是20米（1）20+20+20+20=80（米）（2）20×4=80（米）2cm6cm1cm3cm2cm6cm1cm3cm2cm6+1=7(cm)7×2=14(cm)2+3=5(cm)5×2=10(cm)总结通过本课的学习,会解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
