PEP五年级上册Unit4Whatcanyoudo（B）Let'slearn教学设计VIP专享VIP免费

PEP五年级上册Unit4Whatcanyoudo?(B)Let’slearn教学设计文昌市重兴中心小学邝小艳教学目标：1.能够听、说、读、写动词及动词短语：swim,cook,speakEnglish,playbasketball,playping-pong.2.能够听、说、读、写四会句子Canyou…?及答句“Yes,Ican.”3.能用“Canyou…？”来询问并了解他人的生活和学习的各种能力，会作出相应的回答。4.能够灵活应用can和can’t的句型来表达自己或他人会做和不会做的事情，5.注意渗透play一词的用法。6.鼓励学生多做自己力所能及的事。教学重点难点：1.重点：掌握四会单词、动词词组及句型：swim,cook,speakEnglish,playbasketball,playping-pong，Canyou…？及答句。2.难点：对Ican’t…句型的掌握。教具准备：1.教师准备录音机及录音带。2.教师准备Let’slearn部分的动作词卡。3.教师准备多媒体课件。4.玩具锅和铲一套。5.乒乓球和乒乓球拍各一件。教学过程：一、warm-up/Review11.Greeting.T:Hello!Boysandgirls!Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.T:Whatcanyoudo?Ss:Ican…T:Let’schant,OK?2.Let’schant.老师：今天让我们来进行才艺大比拼，看谁能摘得皇冠，现在把你们分成Applegroup.Peargroup,Orangegroup,Bananagroup.口令：Apple，Apple，whereareyou?Apple，Apple，go,go,go…3.Review:复习单词dance,singEnglishsongs,dokungfu,drawcartoons,playthepipa.及句型：Whatcanyoudo?Ican…二、Presentation1.教学单词：swim多媒体课件出示游泳图片，问：Canyouswim?然后带读swim，swim，Icanswim.齐读，开火车读，接着chant:Canyouswim?Yes,Ican.Icanswim.Canyouswim?No,Ican’t.Ican’tswim.2.教学单词：cook教师做炒菜状的动作，问：WhatcanIdo?学生回答后，接着问：Canyoucook?其学生回答：cook,cook,Icancook.教师继续问：Canyoucook?其学生接着chant：Canyoucook?Yes,Ican.Icancook.Canyoucook?No,Ican’t.Ican’tcook..3.教学短语：speakEnglish2多媒体课件出示外国人用英语聊天的画面，说他们在用英语聊天，问个别学生：CanyouspeakEnglish？其学生回答：Yes,Ican.老师表扬：YoucanspeakEnglish.Youareclever!接着带读，speak,speak,speak,speakEnglish,IcanspeakEnglish.然后chant：CanyouspeakEnglish.?Yes,Ican.IcanspeakEnglish..CanyouspeakEnglish.?No,Ican’t.Ican’tspeakEnglish.4.教学短语:playbasketball多媒体出示姚明打篮球的图片，问：Whoishe?WhatcanYaomingdo?学生回答:Hecanplaybasketball.紧接着问：Canyouplaybasketball？带读：play，play，play，playbasketball，Icanplaybasketball.最后chant：Canyouplaybasketball?Yes,Ican.Icanplaybasketball.Canyouplaybasketball?No,Ican’t.Ican’tplaybasketball.5.教学短语:playping-pong.教师拿出乒乓球和乒乓球拍做出打乒乓的姿势，直接问个别学生:Canyouplayping-pong.?其学生兴奋地回答：Yes,Ican.接着带读：play，play，play，playping-pong，Icanplayping-pong.最后chant：Canyouplayping-pong?Yes,Ican.Icanplayping-pong.Canyouplayping-pong?No,Ican’t.Ican’tplayping-pong.6.跟读课本P42。三.Consolidationandextension1.Game:What’smissing?2.活动：哑剧表演活动方式：教师请两个同学上台，一个背对着黑板，一个看着多媒体上出示的单词或短语表演哑剧，然后全班同学问：Whatcanyoudo？背对着黑板的同学回答：Ican…如果对，下面的同学就说:Yes,youcan.Youare3helpful!如果错，下面的同学就说：No,youcan’t.接着过下一张。3.Groupword:Writeandsay操作方式：出示表格，要求学生根据自己的能力如实填写，然后同桌之间互相交流自己会做或不会做的事情。然后叫同桌两人一起到台上说说自己会做或不会做的事情，如果兴趣爱好相同，最后就说：Wearegoodfriend!接着一起手牵着手回到座位上。如果兴趣爱好不同就说：Wearenotgoodfriend!然后说再见，各自回到座位上。4.小组PK：chant如:Canyouswim/…?Yes,Ican.Icanswim.Canyouswim/…?No,Ican’t.Ican’tswim.四、Homework1.抄写本课时的单词及短语每个4遍。2.读课本P46的单词及短语。板书设计：Unit4Whatcanyoudo?swim(图片)cook（图片）CanyouspeakEnglish（图片）Yes,Ican./No,Ican’t.playbasketball（图片）.playping-pong（图片）4