oxy一次函数错题1
圆的周长C与圆的半径r的关系式是C=2r
在这个式子中常量和变量分别是什么
错因:学生容易把当成变量来看待切入点:明确告诉学生是个常量,它约等于3
正确解答:常量是2、变量是C、r2
如图,图中有两个变量x,y,你能将其中一个变量看作是另一个变量的函数吗
错因:学生对概念理解不清,容易认为y是x的的函数
切入点:判断函数关系时要抓住三点:①有两个变量x和y②y随x的变化而变化③对于x的每一个值,y都有唯一的值与之对应
正确解答:x是y的函数3
为了保护环境,小明准备“植树节”期间植树200棵,若他每天植树20棵,求剩下的应植树的棵数y与植树天数x之间的函数关系式,并求出自变量的取值范围
错因:因考虑不全忽视了实际情况导致错解,误认为自变量的取值范围是x≧0切入点:提示学生x表示植树的天数,y表示剩下的树的棵数,所以x和y都应该为自然数
:正确结果:y=200-20x(0≦x≦10,且x为整数)4
求函数中自变量x的取值范围
错因:考虑不全误认为x≧-3,忽略了分母不能为0切入点:提示作为分母,不能为0,正确解答:x>-3
一矩形的周长为10厘米,长为x厘米,宽为y厘米,把矩形的宽表示为长的函数,并画出它的图像
错因:列出了正确的函数解析式,但忽视了自变量的取值范围,于是画出了错误的图像,如图1切入点:求函数解析式时要求学生给出自变量x的取值范围,再画出函数图像
正确解答:y=5-x(2