生物与生物学作者：叶细水知识与能力概括生物学，了解有关生物学方面的信息及生物学发展前景。初步学会图文分析，能结合生活实际以及平时通过杂志、电视等途径所了解的知识，分析总结生命科学及其在人类生活、生产、医疗卫生、军事等领域的应用。过程与方法对自然界多种多样的生物和多姿多彩的生物现象进行描述。情感态度与价值观激发学生学习生物学的兴趣，逐步养成关注生产、生活、社会中生命科学的良好习惯和培养学生的科学素养。教学重点激发学习兴趣，关注生活、生产、社会各领域中的生命科学。区分生物和生物学，知道生物的基本特征。教学难点了解有关生物学方面的信息及生物学发展前景。教学方法观察法、讨论交流、查阅收集资料、讲授法、调查法教学道具视频，图片情景导入引入：伴着一段录像片断，走进我们身边美丽的生物世界，了解一下生物学到底涉及到了哪些知识。（通过录像，使学生进入情境，感受到课堂氛围的和谐、轻松、愉快、缩短师生间的感情距离，尽量体现师生间的民主平等关系。）多媒体展示图片：落叶、鱼和大王花情景导入引入：伴着一段录像片断，走进我们身边美丽的生物世界，了解一下生物学到底涉及到了哪些知识。（通过录像，使学生进入情境，感受到课堂氛围的和谐、轻松、愉快、缩短师生间的感情距离，尽量体现师生间的民主平等关系。）
