教学课题23林冲棒打洪教头教学课时第1课时主备教师教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识课文中8个生字，5个二类字只识不写，认识2个多音字。理解由生字组成的词语。3、了解课文的主要内容，理清文章脉络。4、初步感知林冲的谦虚忍让和洪教头的狂妄自大。教学重点1、认识生字词，词语的意思。2、了解课文的主要内容，理清文章脉络。教学难点1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步感知林冲的谦虚忍让和洪教头的狂妄自大。教学准备及手段小黑板教学流程动态修改部分一、导入1、播放电视剧《水浒传》中的《好汉歌》。2、同学们，谁知道刚才听的是什么歌？你最喜欢《水浒传》里的哪一位好汉？《水浒传》里面一共给我们塑造了多少位好汉的形象？3、你知道什么样的人叫好汉吗？4、引出课题，今天这节课就让我们一起来学习这108位好汉中第一位出场的：（生齐说）林冲――棒打洪教头。二、初读课文，读通课文1、学生自读课文，师提出自学要求：（1）将课文中的生字新词标出，读准字音，对于自己不理解的词语，可以查字典、词典。（2）试着按一定顺序给课文分段，并概括段落大意。2、检查自学情况（1）生词学习枪棒押解理睬白昼衣裳羞惭灰溜溜款待推辞较量依草附木措手不及骗吃骗喝指生读，小组读，齐读。（2）课文朗读，指几位小朋友一人读一段，其他小朋友认真听，如果有读错的地方，及时纠正。（3）齐读课文，并再次思考如何给课文分段。（4）讨论如何进行分段。三、生字书写指导板书设计：练习设计：教学反思：
