教学活动设计与活动反思首席备课人：费爱华执教班级：小班执教时间：第周2014年10月日执教人：第一节教学内容社会活动：饼干好吃等一等教学反思目标1、引导幼儿从结果出发，学习抗诱惑，平静等待
2、了解去别人家做客时的简单礼节
3、积累抗诱惑经验，体验抗住诱惑后带来的喜悦之情
准备1、切好的各种口味的饼干
2、猴子头饰和小猴毛绒玩具1个
3、手机1个
过程一、设置去猴妈妈家做客的游戏情境
1、电话铃响起，教师接电话，引出去猴妈妈家做客的游戏情境
2、教师：刚才小猴子来电话，请我们班的小朋友一起去她家做客，你们想去吗
二、初步学习到别人家做客的礼节
1、教师带领幼儿做空手开车状，到达小猴家
2、教师：嘀嘀嘀，小猴子家终于到了
接下来我们该怎么做
敲门声要重重的，还是轻轻的
3、教师带领幼儿一起敲三声门
教师：没有人
不要着急，我们再敲三声门
（配班教师戴着猴子头饰开门）4、教师：见了猴妈妈，我们怎么说
三、引导幼儿从结果出发，学习抗诱惑，平静等待
1、配班教师端上各种各样的饼干，引发幼儿食欲
猴妈妈：欢迎小朋友到我家来过中秋，这里有许多好吃的饼干，有小熊饼，紫菜饼，香香甜甜的，可好吃了
你们想尝一尝吗
电话铃再次响起，猴妈妈接电话
猴妈妈：刚才我接到电话，你们先坐一会儿，我接了小猴子就回来
（出门）2、讨论该不该立刻品尝饼干，鼓励幼儿等待
教师：猴妈妈不在家，我们可以吃端上来的月饼吗
教师：我们要怎么做呢
教师：你们真棒
如果猴妈妈不在家，我们要等她和小猴子回来了，才能一起品尝饼干，这样才是个懂礼貌的好孩子
教师：我们能忍住不吃饼干吗
可以做些什么等待猴妈妈回来
（鼓励幼儿说出唱唱歌，一起玩个小游戏之类的事情
）3、对幼儿的等待给予表扬，享受等待后品尝饼干的喜悦之情
猴妈妈戴着小猴毛绒玩具回到教室里
你们为什么没有吃饼干呢
猴妈妈：你们真是个懂礼貌的好孩子，
