孩子是教育出来的，不是惯出来的冯改霞有这样一句话：“无规矩不成方圆。”无论是学校，班级，家庭只要立下了规矩就要坚持。当一个规矩破掉时，就意味着这项决策的失败。在这个案例里，老师开始的做法我是认同的，教育孩子豆芽的营养，与孩子一起吃成为孩子的榜样。那么，后面可以看到这位老师的仁慈，不忍心让孩子难受，于是就倒掉了。这样无形中就在全班孩子心里竖起了典范。我也不喜欢吃，我也倒掉，反正老师就把小朋友不喜欢吃的菜倒掉了。这样从老师开始，就欺骗了学校，为了不扣分，倒掉。这样用老师的实际行动就潜移默化的教育孩子学会了浪费。不仅违背了学校的规定的旨意，而且还让孩子们学会了撒谎。不如，抓住时机进行随机教育。展开一个小小的讨论会：“谁喜欢吃豆芽？你为什么这样喜欢呢？”让孩子说一说原因，同时也可以诱导其他孩子，“他说的真好呀，豆芽的营养可多了，小朋友们，你们喜欢吃吗？”“喜欢”“那看一看，谁的碗里德豆芽都吃掉了，使自己的身体棒棒的。XX小朋友吃的可真香呀！”这样说那些不喜欢吃的孩子不好意思说不吃，顺水推舟，都会说喜欢吃，然后会比着吃。……现在的孩子都是皇帝，公主的，在家里都是被捧在手心里的，受不了一点委屈。我们要学会抓住孩子的心理特点，喜欢表扬，同时榜样的力量也是很伟大的，利用好这些来教育孩子，会有一定的收获的。所以说，孩子是教育出来的，不是惯出来的。
