《三位数减三位数的连续退位减法》导学案兴宾区河西小学：覃美芳年级：三课题三位数减三位数的连续退位减法课时1节科目数学目标：使学生在情境中进行减法估算，并掌握三位数减三位数的连续退位减法的算理及笔算方法。2、能正确笔算三位数减三位数的连续退位减法。3、培养学生能根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性重点：能正确计算三位数连续退位减法。难点：理解三位数减三位数的连续退位减法的算理教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、创设情境，激发情趣5分1、在小精灵的带领下去领略云南的美丽风景2、从旅游图中提取信息并提出问题课件课件二、自主探究新知25分1、画线段图2、估算517-3483、尝试计算：学生自主尝试计算4、让学生说计算过程，让有错误的学生在说的同时发现自己的错误。5、练一练６２５－２８９＝７４３－４７５＝让学生独立计算，再让个学生说计算过程。5、小结引导反馈评价教材课件三、巩固提高，加深理解8分解决问题（P23做一做）请你根据图意编一个应用题，并解决。（要求：先写出横式，再用竖式计算教材四、小结2分回答提问课件
