初中英语话题复习法的实践与尝试河曲实验初级中学樊喜连2013.03.23一、“话题复习法”的基本内涵1.何谓“话题复习法”“话题复习法”就是在初中英语复习阶段，教师引领学生将全部初中英语教材中的61个教学单元归类到《新课程标准》要求的24个基本话题下，以话题为牵引，归纳话题下的常用词汇，提炼话题下的功能句子，积累话题下的典型句式，梳理话题下的主要语法，训练话题下的书面表达，以清晰的教学思路系统归纳初中阶段所学内容，形成完整的知识网络和框架，提高复习教学效率。2.“话题复习法”的教学流程创设话题情景——归类基本词汇及句型——梳理基本语法——结合阅读和词汇训练——训练话题写作二、“话题复习法”的具体实践方法1.依据话题，整合复习内容1)整合教材2）贯穿话题，整合知能使用①聚焦话题词汇②整合话题下的语法功能③拓展语篇训练④训练写作技能三、话题复习法可能遇见的难题和对策1.学生词汇量缺乏2.班级学生人数多，两级分化严重3.话题的拓展步子和范畴直接影响小组活动的可操作性
