七校课改英语集体备课教案基本格式学校永平小学班级四（4、5、6）主备人张静参备人审核人课题Unit1Myclassroom课时—总课时第二课时学习目标1．听懂、会说并能在日常生活中运用Wehave...这一句型。2．听懂、会说表建议的句子"Let'sgoandsee."3．能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。重难点1、学习句子Wehaveanewclassroom.It’snearthewindow；学习用near表示方位。2、能用Whereisit？进行询问。课前预习画一间教室课型新授课教学准备教学录音带、单词卡图片导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导（导课题、目标）1、复习上节课的单词与句型2、快速出示一物品让学生猜引入句型：Ihave….复习知识并有已学句型导入新课。2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）1、由前面的游戏方式引导学生学习句子Wehaveaclassroom.2、让学生思考扩充句子得：Wehaveanewclassroom.3、由描述教室让学生发现并感知near一词，进而学习。4、根据语境学习句子"Let'sgoandsee."在教学中多给学生思考讨论的时间。3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）1、根据自己的图片进行描述2、组内互帮学习对话3、角色扮演4、组内进行Let’splay.及时纠正错误，适时进行鼓励性评价。4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点）1、如何询问物品位置。2、演示新学方位词near让学生理解。5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）1、看图选方位词。2、完成Readandtickorcross部分。巩固反馈课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）这节课你学到了什么？板书设计：Unit1MyclassroomWehaveanewclassroom.Let'sgoandsee.Whereisit？It’snearthewindow.课后反思：
