8、难忘的一天一、导入1、大家对邓小平爷爷了解多少？谈一谈。2、如果见到他，一定会（），见到他的那一天肯定会成为（）的一天。二、自由读课文，找出生字。三、学习生字。1、出示生字认读。2、注意以下生字。算、冒、览、怦、烂、3、注意多音字：兴xīng兴奋xìng高兴4、组词识记。四、读课文，要求读准字音。五、指导生字书写。注意以下字的书写：仔、身、外、加六、在“我会写”中练习写字。七、学习课文第1、2段1、自由读第1、2段。2、说说读懂的内容。3、读课文第1、2段，注意强调难忘、紧张、激动这几个词。4、说说不懂的内容。八、学习第3——5段。1、自由读第3——5段，粗略了解内容。2、选取最喜欢或理解的朗读。九、学习第6段。1、自由读第6段。2、理解词语。3、了解以下问题：（1）我为什么会觉得天格外的蓝，阳光格外的灿烂。（2）我忘不了这一天的原因是什么？（3）“我”肩上担负的责任是什么？（4）朗读课文第6段。板书设计：难忘的一天见到邓爷爷紧张平静操纵计算机计算机的普及要从娃娃抓起
