教师教学设计教学课题Module9总课时数1教学内容单词教学教学目标⒈能正确地听、说、读、写第九模块单词，并做简单运用。2.创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。3.激发学生学习英语的兴趣。教学重点能让学生快速地认读单词，拼写单词。教学难点尝试运用这些单词。教学准备录音机、图片、卡片教学过程二次备课一、复习复习第八单元单词，并用这些词练习说话。二、学习单词⒈谈话引入。⒉出示图片，感知图意。⒊出示单词，图词联系。⒋教师领读单词。WonderfulwhatwishprimaryMessagekeepfuture⒌开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。⒍指导学生用新学单词说话。三、学习词组BestwishesprimaryschoollotsofMybestfriendgoodluckAgoodidea四、巩固练习教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。五、总结说一说你还遇到哪些困难？六、作业⒈抄写记忆单词。⒉用单词写话。教师教学设计教学课题Module9总课时数2教学内容Unit1Bestwishestoyou!教学目标1．会用英语祝福对方。2.进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。3.能听懂课文内容，并能回答与课文相关的问题。4.培养学生学习兴趣。教学重点会用英语祝福对方。教学难点进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。教学准备卡片，图片教学过程二次备课一、复习导入1.Warmer:（1）师生问好。（2）ActoutthedialogueinUnit1.2.Listenandchant二、新授1.Leading:Youaregoingtomiddleschool.Areyouexcited?Why?Whatareyouwirtinginyouremails?2.Textteaching:（1）T:Showthepicturesontheblackboard.Playthetapeandhavethestudentslookandlisten.（2）Ss:Listenandunderlinethenewwords.Trytoread。（3）T:Explainthenewwordsandthesentences.（4）让学生在课文中找出用英语祝福对方的表达。（5）师生共同分析课文中的现在进行时和一般将来时三、巩固练习1.listenandsay2.saygoodwishedtoyourfriends.四、小结说说今天有什么收获？五、作业熟读课文教师教学设计教学课题Module9总课时数3教学内容Unit2wishingyouhappinesseveryday.教学目标1．会用英语祝福对方。2．通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力，培养学生参与合作的意识。3.教育学生要有礼貌。教学重点会用英语祝福对方。教学难点会用英语祝福语向对方表达祝福。教学准备图片，录音机教学过程二次备课一、复习导入1.look,listenandsay.2.saygoodwishedtoyourfriends.二、合作学习、探究新知1.listenandread2.Nowreadandwirte.thenaskandanswer。Q1：Whatislinglingdoing?Q2:Whatdoesshewirtefirst?Q3:Thenwhatdoesshewirte?Q4:howmanylettersarethere?3.Practice三、巩固练习让学生看活动5的图片，两人一组展开对话.学生看活动5的图片，试着用祝福语向别人表达祝福。让学生两人一组展开对话，然后写一写。Eg:goodluckforthefuture.fromxiaoyong.Thankyou,Xiaoyong四、总结说说今天有什么收获？五、作业向父母和朋友表达祝福教师教学设计教学课题Module9总课时数4教学内容ReviewModule教学目标1.巩固本课的四会单词，学习短语。2.能听说读写本课的重点句子。3.培养学生能听懂并能口头运用以上语句进行谈论对话的能力。4．培养学生学习英语的兴趣。教学重点会用英语祝福语向对方表达祝福。教学难点能听说读写本课的重点句子。教学准备录音机、录音带、卡片教学过程二次备课一、复习导入1．教师出示学生制作的卡片，重点考察动词短语的记忆。学生写出相应的单词。二、合作学习、探究新知1．放课文第一部分录音，学生跟读两遍。2．出示四个问题，师引导学生回顾2部分。Q1：Whatislinglingdoing?Q2:Whatdoesshewirtefirst?Q3:Thenwhatdoesshewirte?Q4:howmanylettersarethere?3.让学生分组操练询问，上台表演。4.学习singListentoitforthefirsttimes.Readthewordafterthetape.Singafterthetapethenbythemselves.三、巩固练习WirteandsayWirtegoodwishedtoyourfriendsinthireNotebooks.四、总结说说今天有什么收获？五、作业填写配套练习。
