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人教2011版小学数学三年级比例的意义-课件.7VIP免费

人教2011版小学数学三年级比例的意义-课件.7_第1页
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比例的意义比例7厘米5厘米14厘米10厘米分别求出每张照片长和宽的比值,然后看一看这两个比有什么关系?上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系?国旗长2.4m,宽1.6m。国旗长60cm,宽40cm。国旗长2.4m,宽1.6m。国旗长60cm,宽40cm。操场上的国旗:2.4:1.6=23教室里的国旗:60:40=23我发现,它们长和宽的比值都相等。所以,2.4:1.6=60:40。也可以写成=。1.62.44060国旗长5m,宽m。国旗长2.4m,宽1.6m。国旗长60cm,宽40cm。310235:=310232.4:1.6=2360:40=是的。这三面国旗长与宽的比是一样的。其实所有国旗的长与宽的比值都是。这在国旗法中有明文规定。23国旗长5m,宽m。国旗长2.4m,宽1.6m。国旗长60cm,宽40cm。310235:=310232.4:1.6=2360:40=想一想,在上图的三面国旗的尺寸中,还有哪些比可以组成比例?国旗长5m,宽m。国旗长2.4m,宽1.6m。国旗长60cm,宽40cm。310这些国旗宽与长的比可以组成比例,例如40:60=1.6:2.4。这些国旗长的比和宽的比也可以组成比例,例如5:2.4=:1.6。310比和比例的区别:10:6意义构成举例比比例两个数相除又叫做两个数的比。由两项组成3:2表示两个比相等的式子叫做比例。有两个比,由四项组成5:=2.4:1.63101、下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。(1)6:10和9:15(2)20:5和1:46:10=0.69:15=0.6所以,6:10=9:15可以组成比例20:5=41:4=0.25所以,20:5和1:4不能组成比例知识应用知识应用(3):和6:41、下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。(4)0.6:0.2和知识应用知识应用21316:4=232131=23:所以,=可以组成比例。2131:6:44341:0.6:0.2=34341:=3所以,0.6:0.2=可以组成比例。4341:2.用图中的4个数据可以组成多少个比例?3:1.5=4:23:4=1.5:22:1.5=4:32:4=1.5:31.5:3=2:41.5:2=3:44:3=2:1.54:2=3:1.5知识应用知识应用1、有两个比组成的式子叫做比例。()2、如果两个比可以组成比例,那么这两个比的比值一定相等。()3、组成比例的两个比一定是最简的整数比。()√××知识应用知识应用10:5=():()写出比值是的两个比,并组成比例。2︰9=4︰182︰9=6︰272︰9=8︰362︰9=1︰4.5……92知识应用知识应用人体中有趣的比例拳头滚一周的长度:脚底长度=1:1身高:双臂平伸=1:1腿长:头长=4:1脚长:身高=1:7成年男子肩宽:头长=2:1生活小百科a:b=0.618:1黄金比例通过本节课的学习,你有哪些收获?还有哪些困惑?课堂总结

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