垂线的画法一贴二靠三画四标()垂足点到直线的垂直线段的长度叫做点到直线的（），就相当于我们跳远的实际长度，还可以用它来表示我们的身高，量量吧
距离平行线的画法一贴二靠三移四画我们也可以用画平行线的方法检查两条直线是不是互相平行
ABCDEF旧知回顾•你能找出下图中的平行线吗吗
平行四边形平行四边形学习目标知道平行四边形的特征，并会画平行四边形的高
自主学习•1
从学具袋里或到七巧板中找一个平行四边形
（1）用两把三角尺平移如图：，你会发现平行四边形的两组对边分别（）•（2）用三角尺分别量一量任一平行四边形较长的两条边的长度；再分别量一量较短的两条边的长度
我发现：平行四边形的两组对边分别（）
•（3）两组对边分别（）的四边形，叫做平行四边形
我知道平行四边形的特点是：对边（）且（）
列举生活中你见过的平行四边形：（）平行相等平行且相等互相平行相等合作探究(对学)1
对子之间交流你刚刚了解到的有关平行四边形的知识，对子认真点评并补充，待会请一个小老师来说一说
底高我知道从平行四边形的一条边上的一点向（）引一条（），这点和（）之间的垂直线段叫做平行四边形的高，（）所在的边叫做平行四边形的底
平行四边形有（）条高
对边垂线对边垂足无数3
画出下面平行四边形的一条高自主学习小组交流讨论：除了刚才这样画高还可以怎么画高呢
就这一个底吗
先自己想一想，然后在小组里说说自己的想法，最后把你们小组的想法总结起来派一个代表来展示
底底底底合作探究(群学)合作探究(对学)2
我会画：分别画出下面图形底边上的高
（同桌先交流你如何画高，独立完成后在互相检查）判断下面的蓝色线段是平行四边形的底和高吗
是的话,哪条是底,哪条是高
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)底高底高高2高1底1底2××××归纳总结•我知道：（）组对边（）的四边形，叫做平行四边形
平行四边形有（）条高
